概要：（多媒体显示）:”中国民族分布图”请学生分析我国民族分布的特点.(承上启下)怎样正确处理民族关系呢?（多媒体显示）我国处理民族关系的基本原则:平等、团结、共同繁荣。提问：为什么要坚持民族平等？学生答：（略）。教师小结：我国宪法和法律明确规定“各民族一律平等”。坚决反对大民族 主义，主要是大汉族主义，长期以来汉族和少数民族象兄弟、姐妹一样紧紧团结在一起。当前，妨碍我国民族团结的因素仍然存在，在国际敌对势力的影响和挑动下，国内还有少数民族分裂分子进行破坏民族团结和祖国统一的活动。（多媒体展示）达赖及其所谓的流亡政府讨论：有的同学说：“西藏经济落后，国家每年给予大量的财政补贴，它还搞分裂活动，干脆让它独立算了。”你同意这个观点吗？教师小结：在长期的大一统过程中，经济、文化交往把中国各民族紧密地联系在一起，形成了相互依存的政治、经济、文化联系，使其在长期的历史发展中有着共同的命运和共同的利益，产生了强固的亲和力和凝聚力，形成稳定的多民族共同体，因此，我们不仅不能抛弃它，而且还要帮助它及其它少数民族走上共同富裕。(承上启下) 为了实现各民族共同繁荣,国
政治教案－第七课 建设有中国特色的社会主义政治,标签：初二政治下册教案,初二上册政治教案,http://www.67jx.com（多媒体显示）:”中国民族分布图”
请学生分析我国民族分布的特点.
(承上启下)怎样正确处理民族关系呢?
（多媒体显示）我国处理民族关系的基本原则:平等、团结、共同繁荣。
提问：为什么要坚持民族平等？
学生答：（略）。
教师小结：我国宪法和法律明确规定“各民族一律平等”。坚决反对大民族
主义，主要是大汉族主义，长期以来汉族和少数民族象兄弟、姐妹一样紧紧团结在一起。当前，妨碍我国民族团结的因素仍然存在，在国际敌对势力的影响和挑动下，国内还有少数民族分裂分子进行破坏民族团结和祖国统一的活动。
（多媒体展示）达赖及其所谓的流亡政府
讨论：有的同学说：“西藏经济落后，国家每年给予大量的财政补贴，它还搞分裂活动，干脆让它独立算了。”你同意这个观点吗？
教师小结：在长期的大一统过程中，经济、文化交往把中国各民族紧密地联系在一起，形成了相互依存的政治、经济、文化联系，使其在长期的历史发展中有着共同的命运和共同的利益，产生了强固的亲和力和凝聚力，形成稳定的多民族共同体，因此，我们不仅不能抛弃它，而且还要帮助它及其它少数民族走上共同富裕。
(承上启下) 为了实现各民族共同繁荣,国家对少数民族地区实行什么政策?
学生答：（略）
教师小结：中华人民共和国成立50多年来，中国共产党和中国政府为了促进少数民族地区经济发展，实现各民族的共同繁荣做了大量的工作，如加强少数民族地区基础设施建设，国家先后在少数民族地区建设了一大批大中型现代工业企业。近年来又优先在少数民族较为集中的中西部地区安排水利、电力、交通、环境和资源开发项目，并实行投资倾斜，引导国内外资金更多投向中西部地区。
（多媒体展示）：“西气东输”线路图
学生讲解（略）。
（多媒体展示）：西部优美的风光（配音乐）
教师讲解：西部不仅具有广阔的土地，丰富的矿产资源，还有潜在的旅游资源，为西部经济发展创造了有利条件。
(承上启下)少数民族有自己的风俗习惯、文化艺术、传统的体育活动，有的信仰宗教，有自己的民族语言。如何加强对少数民族的管理，加强各民族的团结呢？
（三）民族区域自治是我国的基本民族政策。
提问：我国共建立了哪些自治区？
学生答：（略）
（多媒体展示）：自治权
教师举例说明。
（多媒体展示）：西藏解放前后人民生活水平的对比
学生分析说明实行民族区域自治的优越性。
（多媒体展示）：江泽民的话
教师总结：加强民族团结十分重要，56个民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人，因此维护祖国统一和各民族团结是中华人民共和国各族人民的神圣职责和义务，自觉与破坏民族团结的行为作斗争。
布置作业：略
（多媒体播放）歌曲：《爱我中华》