概要： 这作为补充知识，同学们可以了解一下。教师：我们知道宪法是国家的根本大法，以宪法为母法的前提下，形成了无数的子法，包括民法、刑法、经济法、诉讼法等等。课本上也列举了一些法律，同学们可以看一下。我国制定这一系列以宪法为龙头的法律法规是为了确保我国社会的稳定，依法维护社会公共生活的。这是一套比较完整的维护社会稳定的法律体系。有谁知道宪法第28条是怎么规定的？学生：（略） （提示：宪法第28条明确规定了“国家维护社会秩序，镇压危害国家安全的活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子”等方面的内容。） 教师：对，宪法这种科学、明确的规定为维护社会公共生活奠定了坚定的法律基础，也是其他法律的立法依据。那么这些不同的法律究竟是处罚哪些行为的？对我们究竟在哪些方面有约束力呢？现在，我们根据书本第39至40页的内容来具体说说这五种法律规范。因为我们在下节课会具体讲解《治安管理处罚条例》的内容，所以这节课我们对这一块的内容就不详细讲了。接下来我们来讲《刑法》及其与《治安管理处罚条例》的比较。 《刑法》是一种最为严厉的法律，
政治教案－第三课 遵纪守法、维护社会公共生活－－－－－－社会公共生活要有共同的准则,标签：初二政治下册教案,初二上册政治教案,http://www.67jx.com
这作为补充知识，同学们可以了解一下。
教师：我们知道宪法是国家的根本大法，以宪法为母法的前提下，形成了无数的子法，包括民法、刑法、经济法、诉讼法等等。课本上也列举了一些法律，同学们可以看一下。我国制定这一系列以宪法为龙头的法律法规是为了确保我国社会的稳定，依法维护社会公共生活的。这是一套比较完整的维护社会稳定的法律体系。有谁知道宪法第28条是怎么规定的？
学生：（略） （提示：宪法第28条明确规定了“国家维护社会秩序，镇压危害国家安全的活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子”等方面的内容。）
教师：对，宪法这种科学、明确的规定为维护社会公共生活奠定了坚定的法律基础，也是其他法律的立法依据。那么这些不同的法律究竟是处罚哪些行为的？对我们究竟在哪些方面有约束力呢？现在，我们根据书本第39至40页的内容来具体说说这五种法律规范。因为我们在下节课会具体讲解《治安管理处罚条例》的内容，所以这节课我们对这一块的内容就不详细讲了。接下来我们来讲《刑法》及其与《治安管理处罚条例》的比较。
《刑法》是一种最为严厉的法律，是对犯罪情节严重，社会危害性大违法行为人适用刑罚的法律。它具有更强的法律效力。我们仍旧以刚才的那则案例为例，假如中学生王某的行为给公共秩序造成了严重混乱，给售票员也造成很大的人身伤害，那么制裁他的就是刑法而不是《治安管理处罚条例》了。我们可以看书本39页最后一段话，哪位同学来读第一句话？
学生：（略） （提示；我国的《治安管理处罚条例》和《刑法》对扰乱公共秩序和妨害社会管理秩序的行为，分别依情节轻重，作出了给予治安管理处罚或刑事处罚的规定。）
教师：通过这段话，我们可以看出《治安管理处罚条例》处罚情节轻的违法行为，《刑法》出发情节重的违法行为。这是它们的区别所在。
接下来我们来讲第三个法律《中华人民共和国环境保护法》。我们都知道环境与我们的健康生活息息相关，因此《环保法》的制定对处罚破坏环境的违法希望也就十分重要了。它是对污染和损害环境的行为，分别依情节轻重，给予行政处罚、经济处罚或刑事处罚的规定。那么什么是行政处罚、经济处罚、刑事处罚呢？比如，我们在有些城市里看到的带着红袖章的环保监管人，他们对乱丢果皮纸屑的行为人的处罚就是行政处罚。同学们可以看一下幻灯片，这是法律上行政处罚的定义：指行政机关或其他行政主体依照法定权限合程序对违反行政法规范尚未构成犯罪的相对方给予行政制裁的具体行政行为。它包括警告、罚款、行政拘留、吊销许可证执照、责令停产停业、没收财物等。这是补充的知识点，同学们了解即可。经济处罚一般是对造成环境污染的单位和个人进行的金钱处罚。刑事处罚是最为严厉的一种处罚，它是对那些给环境造成严重污染且屡教不改、态度恶劣的单位或个人采取的一种制裁手段。我国刑法中有“破坏环境资源保护罪的规定，它视犯罪情节轻重予以不同的制裁。有关《环保法》的内容就先说到这里，同学们有兴趣的话可以在课后找些有关资料看看。
下周就是国庆假期了，同学们有没有打算去哪里游玩？
学生：（略）
教师：都准备去哪些地方啊？（或者：以前都去过那些地方？）
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