概要：在保城初中德育工作现场会上的讲话在保城初中德育工作现场研讨会上的讲话——求真务实努力开创我区学校德育工作的新局面各位领导、老师们：时值阳春三月，将同志们请到一起观摩保城初中“学生养成教育、学风建设、关注留守儿童”现场，共同研讨新时期学校德育工作。首先感谢保城中学的的领导和老师们为这次观摩、研讨活动提供的良好现场，感谢县教科室刘里程主任光临指导这次活动。借此机会向战斗在教学第一线的学校领导、老师们致以真诚的敬意和亲切的问侯！今天在大会上交流发言的领导、老师和同学们满怀激情，带来了加强和改进学校德育工作的春天信息，带来了德育工作第一线的宝贵经验，为这次研讨广开众议、博采众长、相互借鉴、共勉前进起到了积极的作用，并且收到了很好的效果。下面我就这次现场观摩、研讨活动和如何加强和改进新时期学校德育工作谈几点意见。一、对现场观摩、研讨活动的感受。德育，素质教育的重要内容；德育，学校的首要工作；德育，打造平安校园、创建和谐社会的重要途径。但是，德育，也最容易流于形式，走过场，耍花枪，做口头工作与书面文章。保城初中多年来，高度重视德育工作，把德育工作纳入学校工作
在保城初中德育工作现场会上的讲话,标签：普通教育资料,http://www.67jx.com在保城初中德育工作现场会上的讲话
在保城初中德育工作现场研讨会上的讲话
——求真务实努力开创我区学校德育工作的新局面
各位领导、老师们：
时值阳春三月，将同志们请到一起观摩保城初中“学生养成教育、学风建设、关注留守儿童”现场，共同研讨新时期学校德育工作。首先感谢保城中学的的领导和老师们为这次观摩、研讨活动提供的良好现场，感谢县教科室刘里程主任光临指导这次活动。借此机会向战斗在教学第一线的学校领导、老师们致以真诚的敬意和亲切的问侯！
今天在大会上交流发言的领导、老师和同学们满怀激情，带来了加强和改进学校德育工作的春天信息，带来了德育工作第一线的宝贵经验，为这次研讨广开众议、博采众长、相互借鉴、共勉前进起到了积极的作用，并且收到了很好的效果。
下面我就这次现场观摩、研讨活动和如何加强和改进新时期学校德育工作谈几点意见。
一、对现场观摩、研讨活动的感受。
德育，素质教育的重要内容；德育，学校的首要工作；德育，打造平安校园、创建和谐社会的重要途径。但是，德育，也最容易流于形式，走过场，耍花枪，做口头工作与书面文章。保城初中多年来，高度重视德育工作，把德育工作纳入学校工作的重要日程，积极探索，努力创新，求真务实，开辟了一条乡镇初中实施德育工作的新路子。学校领导和教职工们在“成才先成人，育人先育德”，“德育就是养成良好的行为习惯”，“就学三年，受益一生”等教育思想指导下，通过探索“创建德育管理体系，抓好学生养成教育”的新路子，形成了保城初中德育工作的特色，取得了很好的效果，多次得到教育局领导的肯定和表扬。今天保中团总支书敬尚前、教师敬杰基、两位学生的发言，以及汪小辉、宋开江两位老师的课堂教学活动从不同层面展示了保城初中德育工作的特色。保城初中德育工的成功经验与方法很值得我区各中小学学习和借鉴。
永红小学李江主任作的“形成教育模式，培养良好习惯”—关于加强学生养成教育、日常行为规范训练的八字模式，升钟镇中郭校长作的“加强法制教育，保障学生健康成长”的发言，双峰小学杜校长作的“温馨管理，真情关爱，共创和谐校园”—关于真情关爱留守儿童的做法，他们从不同方面介绍了结合学校实际开展德育工作的经验，对我区各校开展好德育工作也具有很好的实践指导意义。
二、如何加强和改进新时期学校德育工作。
搞好新时期德育工作的总体思路是：“以人为本，以德为先，构建网络，突出主体，注重实效”。主要从以下四个方面来加强和改进。
1、加强组织领导，构建德育网络。
健全“德育工作领导小组”，始终坚持“全员参与，人人有责”的育人思想。抓住“五条主线”，建好“五支队伍”：一支是以“分管副校长—年级组—班主任”为主线的管理育人队伍，二支是以“教导处—教科室（组）—任课教师”为主线的教书育人队伍，三支是以“团总支（少先队）—学生会—班委会”为主线的活动育人队伍，四支是以“总务处—后勤人员”为主线的服务育人队伍，五支是以“社区—家长委员会—家长”为主线的社区、家庭育人队伍。用这“五条主线”，“五支队伍”构建好学校的德育网络。
2、做到“四到位”与“四加强”，德育内容系列化。
“四到位”是：一是思想到位。始终坚持德育首位，形成“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为荣”的风尚。二是组织到位。校内，形成党政领导下的各部门协调一致的德育工作机制；校外，形成社会、家庭、学校三位一体的德育机制。三是内容到位。要根据《德育纲要》制订出学校德育工作总体计划。小学应以礼仪行为规范教育为重点，初一以行为规范养成教育为重点，初二以青春期、法制教育为重点，初三以人生观、世界观教育为重点。四是措施到位。根据德育工作总体计划，制定出具体的“学校德育活动实施安排表”，落实各项活动的负责人和组织形式，并及时总结评比。
“四加强”是：一是加强德育队伍建设。学校德育工作领导小组要对“五条主线”的“五支队伍”落实具体职责和工作目标。二是加强德育常规管理。由分管副校长牵头，教导处负责每周对各年级各班的常规德育活动进行检查评比、总结，通过评选“德育之星”，颁发班级清洁、纪律、两操一课流动红旗，定期在学校广播、板报、校报上宣传等方式，形成学生间、班级间的竞争。三是加强德育评价。要制定《学生、班级考评量化标准》，《班主任工作考评细则》，使德育工作考评量化有章可循、制度化。四是加强德育社会实践。使学生在社会实践中提高能力，增强社会责任意识、道德意识。