概要： 5．深化教学改革，提升教育质量。要以实施素质教育为核心，更新教学观念，改革教学内容，改进教学方法，丰富教学手段，积极探索多种人才培养模式。要全面推进基础教育课程改革，继续完善考试制度，扭转应试教育倾向。切实加强教育科研，增强创新能力，广泛引进先进地区教学经验，不断丰富教学理念。加快中小学信息化建设，充分利用信息化远程教育，实现城乡优质教育资源共享。要加强未成年人思想道德建设，发挥学校对未成年人思想道德教育的主渠道、主课堂、主阵地作用，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，全面提高德育实效。 （三）加快结构布局调整，不断优化教育资源。 坚持学历教育与非学历教育并重，全日制教育与非全日制教育并重，专业教育与职业教育并重，加快教育布局调整，优化教育资源，促进各级各类教育协调发展。要严格按照“小学就近入学、初中相对集中，合理设置中小学校，适度压缩学校数量”的原则，加强统筹，科学规划，合理调整教育布局，逐步形成以平谷城区为中心，峪口、华山、金海湖、马坊五大梯次发展的办学格局，力争20**年之前在城区分别新建1所中学、小学和幼儿园，
教育工作报告,标签：普通教育资料,http://www.67jx.com5．深化教学改革，提升教育质量。要以实施素质教育为核心，更新教学观念，改革教学内容，改进教学方法，丰富教学手段，积极探索多种人才培养模式。要全面推进基础教育课程改革，继续完善考试制度，扭转应试教育倾向。切实加强教育科研，增强创新能力，广泛引进先进地区教学经验，不断丰富教学理念。加快中小学信息化建设，充分利用信息化远程教育，实现城乡优质教育资源共享。要加强未成年人思想道德建设，发挥学校对未成年人思想道德教育的主渠道、主课堂、主阵地作用，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，全面提高德育实效。
（三）加快结构布局调整，不断优化教育资源。
坚持学历教育与非学历教育并重，全日制教育与非全日制教育并重，专业教育与职业教育并重，加快教育布局调整，优化教育资源，促进各级各类教育协调发展。要严格按照“小学就近入学、初中相对集中，合理设置中小学校，适度压缩学校数量”的原则，加强统筹，科学规划，合理调整教育布局，逐步形成以平谷城区为中心，峪口、华山、金海湖、马坊五大梯次发展的办学格局，力争20**年之前在城区分别新建1所中学、小学和幼儿园，确保城乡学生享受相对优质的教育资源。要加快各级各类示范校建设，巩固市级示范性普通高中校创建成果，积极开展争创工作，扩大优质教育资源辐射范围。要加强教育交流合作，积极与先进地区名校联姻结对，争取在我区建设分校。区内城乡义务教育要统筹规划，广泛开展对口帮扶，缩小城乡教育差距，实现均衡与优质统一发展。
（四）全社会共同参与，营造良好教育环境。
各部门、各单位要以科学的发展观为指导，以求真务实、勇于创新的精神做好教育改革与发展的各项工作。要深刻认识发展教育事业的重大意义，切实落实教育优先发展的战略地位，把发展教育体现到国民经济与社会发展的规划之中，落实到各级政府、各个部门的工作计划之中，用更大精力、更多财力支持教育事业的发展。
1．加强领导，明确责任。为统筹教育管理，合理配置资源，区委、区政府成立了由主要领导任组长，教委、农委、人事、财政、劳动等部门组成的社区教育统筹管理委员会。各乡镇和街道办事处也要成立相应的领导机构，建立健全教育工作领导责任制，实行一把手负总责，切实把教育工作列入重要议事日程抓紧抓好。要深入调查研究，制定辖区教育发展规划和政策措施，及时研究解决突出问题，尤其要保障教育经费的投入。各部门、各单位要认真贯彻落实区委、区政府《关于深化改革，加快发展，全面推进教育现代化的决定》和《平谷区教育发展“十一五”规划》，严格执行教育法律法规，狠抓教育各项政策的落实。区政府教育督导室要加大督查力度，强化各单位的责任意识，及时反馈落实情况，为领导决策提供准确依据。
2．部门联动，密切协作。教育是崇高的公益事业，也是一项复杂而艰巨的系统工程，需要全社会的共同努力。各部门要进一步转变作风，牢固树立“人人出力办教育，办好教育为人民”的思想观念，进一步强化支教意识，增强支教责任感。区教委要与各部门建立良好的合作关系，各部门要结合工作实际给予大力支持，形成全社会共同促进教育发展的强大合力。发展改革委要把教育发展纳入经济社会发展总体规划，将学校建设作为全区基本建设优先发展领域给予重点支持。财政局要充分发挥公共财政保障职能，依法为教育事业提供资金保障。文化委、工商、司法、城管、公安等部门要加强学校周边环境治理，落实各项安全防范措施，消除安全隐患，努力创造教师安心、家长放心、学生静心的良好教育环境。新闻媒体要加强对教育事业的宣传，为教育事业发展营造良好的舆论氛围。
3．依法治教，提高师德。要严格规范教育教学行为，坚持“源头防范、标本兼治、重在治本”的原则，继续加大治理教育乱收费工作力度。要加强教师职业道德，特别是人格、学识、修养、能力、作风五方面建设，坚决杜绝严重败坏教师形象事件的发生。要大力弘扬为人师表、教书育人的良好风尚，在教师中积极倡导无私奉献的精神和务实开拓的作风，鼓励教师以自身的高尚情操、丰富知识、人格力量影响和引导学生全面发展。
4．全民参与，齐抓共管。教育是全社会共同的事业，良好的环境和氛围对教育的健康发展非常重要，对学生更会产生潜移默化的影响。学校是教育的主阵地，培养学生有理想、有道德、有文化、守纪律。家庭和社会同样担负着教育青少年的辅助重要作用。学校要主动争取家长和社会的广泛理解和支持，引导家长和社会树立正确的教育观和成才观，家长、社会要积极关心、支持和配合学校教育，从而形成学校教育与家庭教育、社会教育的良性互动，为青少年健康成长提供良好的生活和学习环境。总之，要通过各方面的努力，在全社会形成“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以支教为荣”的良好风气，共同推进我区教育事业蓬勃发展。