概要： 5、积极稳妥地发展成人教育。要加强“农科教结合”和“三教统筹”，坚持为“三农”服务，认真开展农业新科技的推广，扶持农村发展高效高产优质农业科技项目，促进农业产业化发展。要努力构建与xx经济社会发展相适应，面向社会所有成员的社区教育网络，构建完备的学校教育体系、富有活力的企业教育体系、适应市场需要的社会教育体系和社区教育管理体制和运行机制；努力推进社会教育化和教育社会化，创建学习型社区、学习型企业和学习型家庭。 （三）大力开展教育创新，不断增强教育活力。 我市义务教育阶段课程改革实验已实施三年了，首批新实施课程的初中毕业生秋季将进入高中阶段教育。通过认真总结基础教育课改经验，做好初高中教育教学衔接，确保新课程理念在教育教学中得到充分体现，稳步推进高中教育教学改革。 1、创新教育观念。各级各类学校树立以人为本的教育观，促进人的全面发展。树立大教育观，实现国民教育和终身教育并举、学校教育和社会教育并重。要树立素质教育观，实现共性教育与个性教育相结合，突出学生的创新精神和实践能力培养。要树立现代学校观，强化以人为本，依法治校，自
＃＃学年度全市学校教育工作会议讲话,标签：普通教育资料,http://www.67jx.com5、积极稳妥地发展成人教育。要加强“农科教结合”和“三教统筹”，坚持为“三农”服务，认真开展农业新科技的推广，扶持农村发展高效高产优质农业科技项目，促进农业产业化发展。要努力构建与xx经济社会发展相适应，面向社会所有成员的社区教育网络，构建完备的学校教育体系、富有活力的企业教育体系、适应市场需要的社会教育体系和社区教育管理体制和运行机制；努力推进社会教育化和教育社会化，创建学习型社区、学习型企业和学习型家庭。
（三）大力开展教育创新，不断增强教育活力。
我市义务教育阶段课程改革实验已实施三年了，首批新实施课程的初中毕业生秋季将进入高中阶段教育。通过认真总结基础教育课改经验，做好初高中教育教学衔接，确保新课程理念在教育教学中得到充分体现，稳步推进高中教育教学改革。
1、创新教育观念。各级各类学校树立以人为本的教育观，促进人的全面发展。树立大教育观，实现国民教育和终身教育并举、学校教育和社会教育并重。要树立素质教育观，实现共性教育与个性教育相结合，突出学生的创新精神和实践能力培养。要树立现代学校观，强化以人为本，依法治校，自主办学，开放平等。要树立国际教育观，学习和借鉴国际先进的教育理论、教育观念、教育内容和教育手段。
2、创新教育布局形态。要加快撤并学校办学效益差且规模较小的小学，对暂时难以撤并的，以“分设校区、统一管理”为过渡形式，按照“集中力量，先建后撤，分期推进”的原则加快小学布局调整。城镇教育布局规划要重点解决部分学校超班额问题。根据xx的发展格局，从长计议，重新规划城市建设和新区发展的学校布局，切实留足教育用地。在外来工相对集中的沿海经济较发达的乡镇举办经济型、公益性、标准化外来工子弟学校。
3、创新学校办学体制。在非义务教育阶段，鼓励引导公办名校发挥品牌优势，或吸纳社会资金带动民校发展，与社会联合办学；或改造兼并薄弱校，推动教育资源重组优化。对调整撤点的小学校舍（经改造确认安全适用者），试行低偿或无偿提供给社会力量承办联办幼儿教育。要依法扶持民办教育健康发展，明确民办教育的准入条件，建立健全民办学校招生广告备案制度，规范民办教育办学行为。要允许并引导非义务教育阶段学校挖掘潜力，适应群众需要向社会开放，在非国民教育范畴的文化技术培训和考试指导方面发挥积极作用。
4、创新人才培养模式。基础教育要大力深化和推广课程改革实验，认真总结课改工作经验，积极探索完善课改工作机制，面向全体学生，注重全面发展，重点培养学生的实践能力和创新精神；进一步加强外语与信息技术教育，鼓励学校开设校本课程、外语特色课程，促进学生个性成长。
三、团结务实，凝聚人心，加强和改进学校领导班子作风建设。
学校领导班子是学校工作的核心。领导班子的素质如何,关系着学校的整体工作,决定着学校的办学方向和办学目标。领导班子作风好，其形象就好，群众就信任、就支持、就拥护。因此，在开展保持共产党员先进性教育活动中，要把加强和改进学校领导班子作风建设作为重要内容，认认真真抓好抓实。
一是加强领导班子的团结，增强工作合力。班子建设的核心是坚持民主集中制，就是要坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡重大问题都要经集体研究决定，不能搞个人说了算。加强领导班子的团结，就是要求班子成员之间相互尊重、相互理解、相互支持、相互配合，在具体工作中，要处理好校长与书记的关系、正副职之间的关系、同级之间的关系。团结才能出战斗力，团结才能出号召力，团结是党的生命，是领导班子的生命。一所学校的领导班子的团结与否，在某种程度上决定这所学校的发展势头。心齐才能气顺，气顺才能劲足，一个团结的领导班子是事业发展的关键。
二是加强领导方法的研究，提高管理水平。加强和改进领导方法，关键是要加强制度建设。这次会议修订出台了一系列管人、管事、管财的规定、办法、意见等文件，各级各类学校一定要认真组织学习，结合实际，进一步细化修订一整套的学校工作管理制度，用制度来管人、管事、管财，抓好教学、教研和科研各个阶段、各个环节的管理，向管理要质量、要效益，促进学校管理工作规范化。要健全和完善目标管理制度，建立目标管理体系，层层分解目标，责任到部门、到年段、到班级，让每个人都有目标，每个人都有责任；要健全和完善教师培训制度，认真研究教师培训发展规划，学校要投入必要的精力、人力和财力，切实加大校本培训的力度，真正把“培训是教师最长久的福利”落到实处；要健全和完善财务管理制度，坚持勤俭节约、勤俭办一切事情的原则，理好财、聚好财、用好财；要坚持校务公开，畅通民主管理渠道，扩大民主管理范围，让广大教职工广泛参与学校管理，不断提高学校民主管理水平。