概要：４、专兼教师都要备一份日常综合科口试笔试成绩记载表。５、活动类教师要备有学生活动成绩记载表和特长生跟踪表、特长生评定记载表。（二）、创建科学评价制度，促进教学质量提高本学期，我校将根据续继采用上学期建立的一套完整教师、学生综合评价体系。其中教师方面，通过行政人员日巡、周查、月检和期中期末的教学总评，对教师政治思想、业务素质、教学业绩、教学常规等系列评价。学生方面，建立分项考核＋等级评价＋鼓励评语。（三）、以学生发展为主，完善考试方式根据新课准和新教材的要求，本学期我校把各科的考试寓于每位教师的日常教学过程的观察、提问、抽查、反馈、检评和期中、期末集中检评相结合之中。如：自然可采用演示操作、口头表达、书面描述，思品采用日常表现鉴定，科技活动采用演示、制作、等方式，强调活学活用、旨在促进提高。（四）、以学生为主，完善作业形式继续实行学区提出的“十一个”作业形式。把书面和口头、动手操作相结合，把课堂和课外相结合，把理论和实践相结合。www.67jx.com三、以《新课程标准》为依托，确立活动内容和形式活动类课程的内容是广泛而丰富的，本学期，我校实际出发
小学综合科教研教学工作计划,标签：初中教务处工作计划,教务员工作职责,http://www.67jx.com４、专兼教师都要备一份日常综合科口试笔试成绩记载表。
５、活动类教师要备有学生活动成绩记载表和特长生跟踪表、特长生评定记载表。
（二）、创建科学评价制度，促进教学质量提高
本学期，我校将根据续继采用上学期建立的一套完整教师、学生综合评价体系。其中教师方面，通过行政人员日巡、周查、月检和期中期末的教学总评，对教师政治思想、业务素质、教学业绩、教学常规等系列评价。学生方面，建立分项考核＋等级评价＋鼓励评语。
（三）、以学生发展为主，完善考试方式
根据新课准和新教材的要求，本学期我校把各科的考试寓于每位教师的日常教学过程的观察、提问、抽查、反馈、检评和期中、期末集中检评相结合之中。如：自然可采用演示操作、口头表达、书面描述，思品采用日常表现鉴定，科技活动采用演示、制作、等方式，强调活学活用、旨在促进提高。
（四）、以学生为主，完善作业形式
继续实行学区提出的“十一个”作业形式。把书面和口头、动手操作相结合，把课堂和课外相结合，把理论和实践相结合。
www.67jx.com 三、以《新课程标准》为依托，确立活动内容和形式
活动类课程的内容是广泛而丰富的，本学期，我校实际出发主要开展以下几方面活动。
（１）社会实践活动。主要以参加秋季社会实践活动为主，以参加其他参观、调查、等为辅。
（２）、科技活动
开办电脑、科幻画等小组。通过让学生自己动手操作、动手制作，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的精神。
（３）、文学艺术活动
开办了声乐、国画、简笔画、写字、书法、英语口语交际等活动小组。培养学生参加文学术活动的兴趣，挖掘学生潜能，发展学生艺术方面的爱好和特长，提高学生的艺术素质和表现美、创造美的能力。
（４）、体卫方面
开办排球、羽毛球、棋类活动小组，使学生掌握必要的体育技能技巧和卫生知识，促进学生身心正常发展，增加体质，养成团合作精神和克服困难、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质。
（5）、数奥和文学社
为培养语数优秀生、特长生，为学生发展提供平台。三至六年段每年段开设一个数奥文学社。
四、加强过程管理 提高活动质量
１、为了便于管理，本学期按活动类兴小组活动地点不同，形成由校长负总责，校行政领导分区域包干的管理网络。（见安排表）
２、建立活动类管理评估制度。教研组根据学校制定的《活动类月常规检评方案》和《活动课巡课方案》对教师制定活动类计划、执行计划、教学效果进行评价。每个月务实检查，并把每个月检查记载在期未进行累计，做为对每个活动类指导教师工作评定的重要依据。期末和期中进行综合评定。
３、实行教学督导制度。学校由行政人员进行巡查，要开展活动类课程时行政人员可以随时抽查活动类指导教师教学情况，并进行及时反馈。
４、实行教师业务“三过关”制度。要求教师不仅要会教主科，而且能带好一两个活动组；活动的指导基本功要过关且有专长；工作态度要过关，做到爱岗敬业。