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顶岗实习支教总结:收获顶岗,伴我成长

[10-10 22:34:29]   来源:http://www.67jx.com  实习报告   阅读:8156

概要: 如同高考报志愿一样,我们的顶岗实习支教也是自己选实习点,由于身体的原因,不能长时间坐车,我选择了石家庄周边的赵县,而赵县所报的人很多,我身为一名学生干部,身为一名中共预备党员,我知道自己没有选择的余地,而是心甘情愿的接受组织的分配,我被调到了平山县三汲中学,而我的搭档也换了好几个。第一个女生听说三汲的卫生条件差,去别的学校了;第二个女生是学生会我的同事,可好竟不长,她也被调走了,原因是这里的男生少,所以最后和我一起来三汲的是我们学院的一名男生。 来之前听说过三汲的种种,也不知道到底会怎样,有的说好,有的说差,而我则是抱着最坏的打算,准备去吃苦了。20**年2月27日,我们踏上了征程,或许这一程会很艰苦,但我认为越是在艰苦的条件下,越能锻炼人。我是一个从农村来的孩子,苦和累都能忍受,我已做好了充分的心理准备。中午,我们到达了目的地,学校条件比我想象中的好多了,有人抱怨这里的住宿不方便,吃不好,睡不暖,购物条件不满意,厕所条件差......而我坦然接受了这一切,岂能尽如人意,但求无愧于我心。带着希望,带着满心的梦想,我们开始了新

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      如同高考报志愿一样,我们的顶岗实习支教也是自己选实习点,由于身体的原因,不能长时间坐车,我选择了石家庄周边的赵县,而赵县所报的人很多,我身为一名学生干部,身为一名中共预备党员,我知道自己没有选择的余地,而是心甘情愿的接受组织的分配,我被调到了平山县三汲中学,而我的搭档也换了好几个。第一个女生听说三汲的卫生条件差,去别的学校了;第二个女生是学生会我的同事,可好竟不长,她也被调走了,原因是这里的男生少,所以最后和我一起来三汲的是我们学院的一名男生。

      来之前听说过三汲的种种,也不知道到底会怎样,有的说好,有的说差,而我则是抱着最坏的打算,准备去吃苦了。20**年2月27日,我们踏上了征程,或许这一程会很艰苦,但我认为越是在艰苦的条件下,越能锻炼人。我是一个从农村来的孩子,苦和累都能忍受,我已做好了充分的心理准备。中午,我们到达了目的地,学校条件比我想象中的好多了,有人抱怨这里的住宿不方便,吃不好,睡不暖,购物条件不满意,厕所条件差......而我坦然接受了这一切,岂能尽如人意,但求无愧于我心。带着希望,带着满心的梦想,我们开始了新的征程。

     与学校校长达成了一致,我们先听一周的课,利用这一周的时间了解一下学校、学生,教师的上课风格,然后工作起来才能有方向。然而我本以为我也可以按照思路走,2月29日,由于指导老师生病,突如其来,我虽然没有讲新课,但却给我的学生们上了我人生中的第一堂课,第一次正式走上讲台。没有太多的紧张,或许是平日在师大上讲台习惯了吧。后来我的指导老师还是因为身体不适,要去医院,一星期也来不了两次,她把两个实验班的语文课给了我,把她的班也交给了我,这样我就是两个班的语文老师兼07-1班的班主任。每天5:00起床洗漱,5:30准时带操,班主任每周要值三次班,就是每隔一天就得早起一次,而且是一个老师管两个班的早操和早读、晚自习。这里的老师都不跟操,在边儿上站着,而我,融入到了他们中间,陪他们一起跑,并且时刻提醒他们:队与队之间有差距了,要缩小距离就要加一把劲儿,否则这种差距会越拉越大,学习也是一样。每天清晨跑完步后,给他们一句鼓励性的话语:每天给自己一个健康的微笑。1、2、3,加油!让他们喊出气势,喊出自信。从一开始就激情豪迈,总是在告诉自己:累,但能坚持!这也是我唯一能告诉自己的。

      20**年3月13日,终于感觉到累了,似乎虚脱了一样,当时的信念只有一个:把两个班的课教好,把班主任工作做好,既然知道老师相信我,我就不能让她失望。为了不让她担心,让她安心养病,所有该她做的事情我都做了。20**年3月17日,指导老师开始上课,我开始了听课,放下了两个班的语文课,放下了班主任工作,可以稍稍放松一下了。听课时间是一周,一周过后,我与指导老师商量以后怎么讲课,她说重点课她讲,一般课我讲,然而她所说的“一般课”在实验班是不讲的,只是为了给我一次机会。或许是她不在的那些日子我与学生之间有了一定的了解,看得出来,学生们很喜欢我,指导老师认为这样会对学生不利,她说我把我的情绪带给了她的学生。她回来上课后,我就退居二线,她几乎否定了我为班里所做的一切,习字也不用练了,每日美文赏析也不用读了,她担心我会影响学生们,我知道了,她的一切规章制度是不容改变的。后来我主动请求将听课时间由一周加至两周,自从我听课后,我离孩子们越来越远了,她替学生这样考虑,我能理解,我们的出发点一切都是为了学生。

      这半个月的时间内,我除了看周记、批改作业、作文之外,就什么都没有了。她是07-1班的班主任,后来分工是她看1班的周记,我负责2班的周记和所有的作业。一段时间过后,她又只看1班有问题的周记,其他没问题的留给我看。值班是我们两个一起了,我知道要征求她的意见,就问还用不用跟操,她说不用跟着他们跑,在上面站着看就行了,后来我就再也没有跟学生一起跑过,虽然我很想跑,但是指导老师已经发话了,那我就只能服从。

www.67jx.com       20**年3月24日,带队老师和顶岗办的王老师来,知道了我的情况,他们非常关心我,最后给了我三条路:换实习学校,这个是最干脆利落的做法;调到普通班;与指导老师再沟通。最终我选择了第三条路。我办公室有一个英语系的实习生,她和她的指导老师走的是这样的过程:开始是实习生听一周的课,然后上讲台,指导老师听她的课,讲课以指导老师为主,实习生为辅,而后过了一段时间,重心一点点偏向我们的实习生。我们也打算采用这种模式,但最后以失败告终。由于她性格的原因,她是很要强的那种,我虽然也要强,但我知道我要多向他人学习,才能不断进步。所以最后我们没能按计划进行。然后事情就这样搁置下来了。3月底,我们又去小学监考,清明放假,我们回师大将近一周的时间。4月10日,我看了两个班的语文自习课。4月11日和16日,我分别上了两个班的复习课,因为那两篇文章是我讲的,复习起来可能比较顺手。4月19日,由于老师去考试,下午的四节课全部由我上的。这几乎就是自从我听课以后所有上的课了。每天听见英语系的实习生喊累,而我整天的就是除了看周记,看作业,看小说,看杂志,每天听着其他实习生在宿舍里谈论着班里学生的上课情况,而我只能听着,却插不上嘴,心里的滋味甭提有多难受了。每天过得也不快乐,身为一名实习生,我知道上讲台锻炼自己对我有多重要,可是没有人给你这个机会,不相信我们,不肯把一个班给我,怕我们带坏了,也想用自己的实力去征服他们,可是没有机会。也曾想过要放弃,不让讲就算了吧,那样还轻松。4月23日,郁闷的是在不行了,闲得我都快疯了,这次自己的情绪又高涨了。我对老师说我闲得不行了,她答曰:“你周记都看完了?”天哪!难道我来这里就是为了看周记吗?和老师叹了,没想到她居然用“煽动情绪”来形容我,我根本都没想过要利用学生的情绪去反对她,这是我的报复吗?不是!我没有那么狠的心,我报复她有什么用?我也只不过是个实习生,我们还没有步入社会,哪有那么复杂的思想?这次,我真的决定要离开了,再这样下去,我恐怕自己真的会疯的,我怕自己实习会什么也收获不到,顶岗实习比教育实习时间长,那就意味着我们应该有更多的机会和收获我们应该好好珍惜才是。

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