生物：第18讲生物的遗传和变异生物的进化

标签：九年级生物试卷分析,初中生物试题,
第18讲 生物的遗传和变异 生物的进化[整理] 考纲通鉴 课标要求 了解遗传的现象和遗传的途径，了解遗传的物质基础，了解染色体同基因、基 因同性状的关系。 了解显隐性基因的概念及在遗传过程中的表现，认识常见的遗传病及禁止近 亲结婚的原因。 了解变异的现象及原因，了解变异在进化中的意义及在农业生产上的应用。 了解生命起源知识及植物和动物进化的大致历程。 了解生物进化的主要依据，用人工选择和自然选择解释生物进化的原因。 考向指南 遗传和变异的概念，遗传现象和变异现象的区分是一重要考点，往往以选择 题形式出现，基因的显隐性是这部分内容的难点，在考试中常以简答题形式结 合事例出现。 动植物进化的大致历程是本讲一个重要考点，在此联系到各生物类群知识尤 其是过渡型生物及各类生物进化中的地位，是命题中常见前后知识相关的综合 性题目。 达尔文的自然选择学说是本讲中难点之一，用自然选择来解释长颈鹿的进化 在中考中常见。 考基要点 考点1 生物的遗传 1． 2． 3． 4． 5．基因的显隐性：当细胞内控制某一性状的基因一个是显性，另一个是隐性时，只有显性基因控制的性状能表现出来；只有两个基因都是隐性时才表现隐性性状。 解题警示 做基因显隐性题目，绘谱系表可以使文字条理化，便于理解题目，如本考题中的（2）可绘为 考点2 生物的变异 1． 2． 3． 4． 5．变异在农业生产上的应用：培养出对人类有益的农作物、家禽、家畜新品种。 解题警示 要注意遗传发生在亲子代间，变异是亲子代间和子代个体之间。 考点3 生物进化的历程 1．生命的起源： 原始大气有甲烷、氢、氨等气体，没有氧气。 原始生命起源于原始海洋。 2．生物进化的历程： 生物进化的趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 3．人类的出现： 与人类亲缘关系最近的是类人猿。 森林古猿 人类的重要特征：直立，手脚分工，大脑发达，具有语言，思维等。 考点4 生物进化的原因和证据 1．证据： ...， 大小：344 KB