河北省沧州市南皮县凤翔中学2016年八年级下学期同步测试语文试卷—（小石潭记）

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年河北省沧州市南皮县凤翔中学语文八年级下册 《小石潭记》同步测试 第一部分 积累与运用 1．解释下列加粗的词。 （1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ） （3）不可久居（ ） （4）隶而从者（ ） 2．写出下列加粗词语所指代的内容。 （1）其岸势犬牙差互（ ） （2）不可知其源（ ） （3）以其境过清（ ） （4）乃记之而去（ ） （扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。） 3．本文的作者是_______，字__________，______代文学家、哲学家，是“唐宋八大家”之一，山水游记是他散文中最有成就的作品。 4．祖国的西部以其美丽和神秘而令人神往，但身为学生不可能都去一一亲历旅游，因此，“神游西部”未尝不是一次既能满足求知欲、好奇心，又能获得审美乐趣的活动。这不，凤翔中学八年级五班的同学样就准备开展一次这样的“模拟旅游”，旨在用“旅游”的视角去搜寻有关西部自然风光、名胜古迹、风物特产、民俗风情方面的资料。如果你是此活动的组织者，你将如何策划这项活动呢？ 第二部分 阅读 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 5．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 （2）四面竹树环合，寂寥无人。 6．作者笔下的小石潭有哪些特点？ 7．小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？ 8．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？ 9．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《桃花源记》等文章，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 上句：小石潭凄寒幽静 下句：____________...， 大小：698 KB