概要:5、课时安排:1课时www.67jx.com二、说教法根据本课教材特点和教学目标,以促进学生的发展为出发点,发挥教为学服务的积极作用,本课将采用以下主要教法,以实现教学过程的最优化。(1)欣赏分析法(2)演示讲解法(3)观察交流法(4)评价激励法三、学法指导:1、学情分析:(1)三年级学生对动物有一定的亲近感,对动物的主要特征已有所了解。(2)对水墨画工具和材料的性能和使用方法已有一定的认识和掌握,积累了一些感性经验。(3)学生思维活跃、想象丰富、好奇心强、爱表现自己,喜欢按照自己的想法表现画面,但耐挫折能力和学习持久力不强。2、学法指导:想要完成一件水墨画动物作品,需要具备动物和水墨画等方面的知识和水墨画表现技能。因此,本课就充分利用学生带来的动物图片,引导学生有序观察,分析交流,加深学生对动物主要特征的认识和把握。同时,利用学生的好奇心和爱表现自己的内在需要等作为动力,引导学生赏析范作,引起学生对原有水墨技法体系中渴笔法(也叫枯笔,以前接触过、但不知道它的专业术语名称)和泼墨法(www.67jx.com以前感受过大块面墨色的丰富变化,但同样不
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第5册美术说课稿 水墨画动物说课稿,标签:美术说课稿,美术说课教案,http://www.67jx.com5、课时安排:1课时
根据本课教材特点和教学目标,以促进学生的发展为出发点,发挥教为学服务的积极作用,本课将采用以下主要教法,以实现教学过程的最优化。
(1)欣赏分析法(2)演示讲解法(3)观察交流法(4)评价激励法
三、学法指导:
1、学情分析:(1)三年级学生对动物有一定的亲近感,对动物的主要特征已有所了解。(2)对水墨画工具和材料的性能和使用方法已有一定的认识和掌握,积累了一些感性经验。(3)学生思维活跃、想象丰富、好奇心强、爱表现自己,喜欢按照自己的想法表现画面,但耐挫折能力和学习持久力不强。
2、学法指导:
想要完成一件水墨画动物作品,需要具备动物和水墨画等方面的知识和水墨画表现技能。因此,本课就充分利用学生带来的动物图片,引导学生有序观察,分析交流,加深学生对动物主要特征的认识和把握。同时,利用学生的好奇心和爱表现自己的内在需要等作为动力,引导学生赏析范作,引起学生对原有水墨技法体系中渴笔法(也叫枯笔,以前接触过、但不知道它的专业术语名称)和泼墨法(
www.67jx.com以前感受过大块面墨色的丰富变化,但同样不知道这种笔墨技法的专业术语名称)等的特别关注,并结合教师演示,大胆操练,自由创作,让每一个学生都能收获学习水墨画动物的新体验和新惊喜,丰富每一个学生的水墨画视觉审美能力和表现能力,不断增强民族自豪感,促进学生个性发展和群体提高。四、教学程序
(一)教具学具准备
教师:收集动物(陆生、水生和禽鸟等)图片,水墨画动物经典作品和师生优秀作品,多媒体课件,水墨画工具、材料等;学生:收集自己喜欢的动物图片(含水墨画动物),铅笔、水墨画工具、材料等。
(二)教学流程