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(思乡曲)说课教案 高中音乐

[03-11 15:25:58]   来源:http://www.67jx.com  高中音乐说课稿   阅读:8611

概要:1)本课所使用的教学模式是参与__体验的教学模式.程序是:情感唤起阶段,以爱美为特征,激发、培养学生对音乐的学习兴趣.情感深入阶段,以鉴赏美为特征,培养学生高尚健美的审美理想和趣味.情感外化阶段,以创造美为特征,将内在审美情感体验客观化、对象化、形式化. 理论分析:以学生主动参与直接体验音乐活动为主要形式.活动的过程是情感、认知和行为协调的过程,是学生身心协调成长、发展各种能力、学习各种知识技能的过程.2)教学方法和策略:本课采用的教学方法是(1)音乐欣赏法;(2)演示法;(3)练习法.3)教学流程;(1)导入:教师拿一把小提琴.设置的问题是谁愿意上来运用以往的知识经验持琴、演奏? (激发兴趣,唤起参与愿望) (2)放一段音乐.问题是听了这段音乐有何感受? (3)同一旋律,音区不同,力度不同,听后会有何 感受?学生反馈. (4)教师运用力度对比演唱此旋律会产生什么样 的联想.师声互动.www.67jx.com (5)点出课题<<思乡曲>>以上部分给学生提供多

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1)本课所使用的教学模式是参与__体验的教学模式.程序是:情感唤起阶段,以爱美为特征,激发、培养学生对音乐的学习兴趣.情感深入阶段,以鉴赏美为特征,培养学生高尚健美的审美理想和趣味.情感外化阶段,以创造美为特征,将内在审美情感体验客观化、对象化、形式化.

 理论分析:以学生主动参与直接体验音乐活动为主要形式.活动的过程是情感、认知和行为协调的过程,是学生身心协调成长、发展各种能力、学习各种知识技能的过程.

2)教学方法和策略:

本课采用的教学方法是(1)音乐欣赏法;(2)演示法;(3)练习法.

3)教学流程;

(1)导入:教师拿一把小提琴.设置的问题是谁愿意上来运用以往的知识经验持琴、演奏? (激发兴趣,唤起参与愿望)

     (2)放一段音乐.问题是听了这段音乐有何感受?

     (3)同一旋律,音区不同,力度不同,听后会有何

        感受?学生反馈.

     (4)教师运用力度对比演唱此旋律会产生什么样

        的联想.师声互动.

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     (5)点出课题<<思乡曲>>以上部分给学生提供多

     种参与情景,使不同层次的学生都有参与体验愿

     望的机会.

(6)简介作品:1)乐曲以内蒙民歌《城墙上跑马》

为基本素材 ,具有浓郁的民间音乐风格.

 2)此曲采用带再现的复三部曲式写成.在写作手

法上运用了我国民间音乐中常用的变奏手法.可

谓中西结合、洋为中用的成功尝试.

(7)学习小提琴.由学生结合实际介绍小提琴的定

弦及音色特点.教师归纳补充.

(8)学唱内蒙民歌《城墙上跑马》知识拓展,通过

练习评价总结等活动,深化情感体验,知识技能迁

移.

(9)介绍曲作者;先由一位学生根据课前查阅的资

料向学生介绍,然后采用答记者问的形式来介绍

马思聪,教师补充.这样充分发挥了学生自主学习

的积极性. 

(10)完整欣赏《思乡曲》通过聆听,分析作品曲

式.要求学生用手势(食指)表示第一变奏,用两个

手指表示第二变奏, 用三个手指表示第三变奏,

学生专著的听,并做出相应的反映,最终通过对比

学生明确乐曲的曲式.

四 说教学手段;

  本课教学手段将采用课件和录像.现代教学媒体不

  受时间、 空间、宏观 、微观的限制,视听结合,形象直观,如实地传输、保存和再现信息,大大提高了信息的传输速度,再激发学生学习积极性,提高教学效率,更好地发挥高水平教师的作用,使音乐教育社会化等方面都具有很大的优越性.

《思乡曲》赏析

《思乡曲》, 马思聪的名曲,写作于1937年,中华民族正处在最危险的时候, 抗日战争爆发,马思聪在纷乱的战火中,携妻带女四处漂泊。然而,从那时起,马思聪却创作出大量题材丰富,体裁形式多样,风格多姿多彩的作品。就如他在国难当头的时刻,毅然选择回国一样,马思聪希望用音乐艺术为振兴中华民族贡献自己的一份力量。

   《思乡曲》是作者马思聪创作的《绥远组曲》中的第二首“慢板”,音乐素材选自于内蒙民歌《城墙上跑马》的旋律。前段音乐的每个乐句都呈上下翻动的波浪性线条而进行,旋律显得柔和、忧伤而带有怀念情绪。乐曲中段运用主题旋律进行了三次变奏,着重体现了主题的内在情调。第三次变奏是乐曲的高/潮,音乐着重体现出开朗活跃和亲切的情绪,好似作者正陷入对家乡美好情景的甜蜜回忆中。乐曲的第三部分是再现段。回忆般的主题旋律在独奏小提琴明亮、辽远的高音区,更显现出了深切、浪漫的幻想。此时,小提琴甜美的音色揭示出了音乐细腻的情感变化和色彩,并将乐曲中思念和幻想的内涵表现的淋漓尽致。《思想曲》是一首带有思念、惆怅和忧伤情调的乐曲,是作者对家乡所作的发自内心的倾诉。

   《思乡曲》原先是马思聪写的大型管弦乐曲《绥远组曲》中的第二乐章。《绥远组曲》又称《内蒙组曲》。《绥远组曲》中的三个乐章分别叫做《史诗》、《思乡曲》、《塞外舞曲》。这三个乐章中,尤其以第二乐章《思乡曲》最为优美感人,后被改编为小提琴独奏曲。当年前苏联的交响乐队在介绍中国的作品时,就专门演奏它。所以,我把它称为“第一首真正走上国际舞台”的小提琴曲。

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