（想北平）说课稿

概要：www.67jx.com对文章的写作思路，语言的情感和含义，寻找关键句的方法进行总结，以梳理知识加深对课文的理解。 8、作业布置 课后模仿老舍的《想北平》的写法写一篇作文，题目是《想家乡》字数600字。此题的目的是为了让学生学以致用，体现知识和能力的迁移。 （七）附板设计 俊伟 景物 上海、天津 （情） （情） 复杂有边际 巴黎 我真 爱 北平 人为之中显出自然 四大历史都城 真是想 念 北平 （神聚） 物多（花多、菜多、果子多） 其它地方 （神聚） （ 形散 ） 对比手法 （八）理论支持 1、散文鉴赏的方法：主要从语言、技巧、思想内容三方面入手。 2、语

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www.67jx.com对文章的写作思路，语言的情感和含义，寻找关键句的方法进行总结，以梳理知识加深对课文的理解。 　　8、作业布置 　　课后模仿老舍的《想北平》的写法写一篇作文，题目是《想家乡》字数600字。此题的目的是为了让学生学以致用，体现知识和能力的迁移。 　　（七）附板设计                          俊伟                  景物         上海、天津            （情）       （情）         复杂有边际                       巴黎     我真 爱 北平      人为之中显出自然                 四大历史都城        真是想 念 北平      （神聚）       物多（花多、菜多、果子多）       其它地方             （神聚）                              （ 形散 ）             对比手法 　　（八）理论支持 　　1、散文鉴赏的方法：主要从语言、技巧、思想内容三方面入手。 　　2、语文特级教师程翔的讲与不讲原则“是否有利于学生学”。 　　3、中观分析：宏观的把握与微观处理原则。 　　4、顾泠沅先生的情意理论，激发学生的学习兴趣、激情 　　5、褚树荣先生的主题式活动，学生获取知识的最有效途径。 　　6、曹樟玉先生的新课改评价理论
 

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