概要：伴着冬日的阳光,我走近教育专著，倘徉在大师的精神海洋中，充盈着自己的头脑；沉醉在名师用心血凝聚成的哲理文字中，汲取着宝贵的教育经验。《名师的人格教育力》是由齐欣主编的一本好书。这本书把死板的道理活化，把教条的写法改变为以案例为主，解说、评点、分析为辅，在充分考虑教育过程中会出现的各种情境的情况下，精选国内外经典、有效的教育道理，通过对这些典型案例的评析，让读者充分领会先进、有效的教育方法。书中没有深奥的理论，却让人在平实、通俗易懂、易于阅读等特点的陪同下获得收益。《明天，请大家都戴帽子》中的安娜老师为给一个因患病而脱发的学生—苏珊创设好的学习氛围，教师号召全班同学戴帽子，使苏珊不会时时想起自己是一个病人，慢慢地把自己再次融入学生之中。每次读罢这篇文章，总能带给我心灵的震撼！多么简单而朴实的一句话，一个动作,它的作用却是那么的深远。其实，有很多时候，我们什么也不用做，只要一抹微笑，一句赞美，一语鼓励，再简单不过，就能让学生感受温暖如三月的阳光，使人满怀信心与希望。记得教育家赞科夫也曾说过：当教师必不可少的甚至几乎最主要的品质就是热爱儿童。没有爱就没
爱是最好的语言——《名师的人格教育力》读后感,标签：读后感400字,匆匆读后感,http://www.67jx.com
伴着冬日的阳光,我走近教育专著，倘徉在大师的精神海洋中，充盈着自己的头脑；沉醉在名师用心血凝聚成的哲理文字中，汲取着宝贵的教育经验。《名师的人格教育力》是由齐欣主编的一本好书。这本书把死板的道理活化，把教条的写法改变为以案例为主，解说、评点、分析为辅，在充分考虑教育过程中会出现的各种情境的情况下，精选国内外经典、有效的教育道理，通过对这些典型案例的评析，让读者充分领会先进、有效的教育方法。书中没有深奥的理论，却让人在平实、通俗易懂、易于阅读等特点的陪同下获得收益。
《明天，请大家都戴帽子》中的安娜老师为给一个因患病而脱发的学生—苏珊创设好的学习氛围，教师号召全班同学戴帽子，使苏珊不会时时想起自己是一个病人，慢慢地把自己再次融入学生之中。
每次读罢这篇文章，总能带给我心灵的震撼！多么简单而朴实的一句话，一个动作,它的作用却是那么的深远。其实，有很多时候，我们什么也不用做，只要一抹微笑，一句赞美，一语鼓励，再简单不过，就能让学生感受温暖如三月的阳光，使人满怀信心与希望。
记得教育家赞科夫也曾说过：当教师必不可少的甚至几乎最主要的品质就是热爱儿童。没有爱就没有教育。爱是将学生和教师的心联系起来的粘合剂，是教师顺利开展工作，教育好每一名学生的重要前提。 因此，作为老师要用自己的爱去感染学生，让爱在师生之间、学生之间互相传递，使每一名学生在充满爱的环境中健康成长。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孩子的心灵是脆弱而敏感的，你看似不经意的一份爱，可能就是孩子铭记一生的感动。愿我们的每一位老师都能传递给学生温暖的爱，无私的爱，永恒的爱！因为爱是最好的语言。