概要：记得小时候看过一部电影，名叫《小铃铛》，里面有一出“龟兔二次赛跑”的木偶剧，至今印象深刻。讲的是兔子由于骄傲自满，在龟兔赛跑途中挺尸睡大觉，结果被乌龟后来居上，输掉了比赛，他很不服气，要求再比一次，乌龟爽快地答应了。这回，兔子不敢怠慢，发令枪一响就一个箭步冲在前面，并且越跑越快，还不时提醒 自己：不能松懈!不能松懈!反观乌龟则似乎有点漫不经心，他并不急于追赶，而是转身爬上了山坡，悠闲地晒起了太阳，还把龟壳卸下来刨光打蜡。旁观者很是着急，以为乌龟骄傲了，连声催促他快追。可乌龟却胸有成竹，继续不紧不慢地做着他的准备工作。他四处勘查，最终选定了山坡顶端的一个位置，把龟壳搬上去竖立起来，然后把整个身子蜷缩进去，这样，圆圆的龟壳就像一个轮子一样借着山势往下冲。兔子正跑得起劲，猛然一回头，却发现一个圆滚滚的东西正快速向他逼近。 他赶忙加速，无奈此时的乌龟就好像一辆开足了马力的跑车，越滚越快。尽管拼尽全力，兔子还是只有眼睁睁地看着对手一点一点地赶上来，然后从自己身边呼啸而过，率先冲过了终点。凭借这种颇具想象力的“车轮&rdq
为什么学语法,标签：初中英语学习方法,小学英语学习方法,http://www.67jx.com记得小时候看过一部电影，名叫《小铃铛》，里面有一出“龟兔二次赛跑”的木偶剧，至今印象深刻。讲的是兔子由于骄傲自满，在龟兔赛跑途中挺尸睡大觉，结果被乌龟后来居上，输掉了比赛，他很不服气，要求再比一次，乌龟爽快地答应了。这回，兔子不敢怠慢，发令枪一响就一个箭步冲在前面，并且越跑越快，还不时提醒 自己：不能松懈!不能松懈!反观乌龟则似乎有点漫不经心，他并不急于追赶，而是转身爬上了山坡，悠闲地晒起了太阳，还把龟壳卸下来刨光打蜡。旁观者很是着急，以为乌龟骄傲了，连声催促他快追。可乌龟却胸有成竹，继续不紧不慢地做着他的准备工作。他四处勘查，最终选定了山坡顶端的一个位置，把龟壳搬上去竖立起来，然后把整个身子蜷缩进去，这样，圆圆的龟壳就像一个轮子一样借着山势往下冲。兔子正跑得起劲，猛然一回头，却发现一个圆滚滚的东西正快速向他逼近。 他赶忙加速，无奈此时的乌龟就好像一辆开足了马力的跑车，越滚越快。尽管拼尽全力，兔子还是只有眼睁睁地看着对手一点一点地赶上来，然后从自己身边呼啸而过，率先冲过了终点。凭借这种颇具想象力的“车轮”战术，乌龟又一次赢得了比赛的胜利。
这个故事的寓意不难理解：兔子虽然擅长奔跑，也很勤奋，但身体优势敌不过物理定律，好的方法往往可以起到事半功倍的效果。对 此，我深有体会。我曾经利用一个暑假时间，把自己的英语成绩从不及格提升到年级第一(对于我的这段经历，我将在今后的文章中详细说明)。很多人百思不得其 解：他吃了什么“灵丹妙药”?怎么会在这么短的时间内进步如此神速?为什么我基础比他好，花在英语上的时间比他多，老师还经常给我开小灶，还是考不过他呢?的确，有的同学在英语学习上比我更具优势，但也正因为这种优势，使他们固步自封，成了只顾埋头奔跑的兔子;而我则从一开始就清醒地认识到：要想出类拔萃，就一定要在方法上有所突破。在探索的过程中，我颇有收获，其中最重要的一条经验就是学语法，而这一点又恰恰是最容易被忽视的。我的那些可爱的同学们，受到“交际英语”学习思想的蛊惑，要么轻视语法学习，要么压根儿不学语法。他们天真地认为，只要多读多练，就能够像外国人那样自然而然地形成语感，而没有 人仔细衡量过自己与外国人所处语言环境的巨大差异——外国人身处一个纯英文的环境中，他每天想到、看到、听到、说出的全是英语，可以说是每时每刻都在练英语;而我们中有多少人具备这样的条件呢?即便是像我这样以英语为职业的人，也远远做不到，更何况是那些寸秒寸金的学生呢?要想在极其有限的时间内建立语感，简直就是天方夜谭!
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