概要：在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班 教师根据班级环境，设立了“语言区、建筑区、电脑区、益智区、美工区。”根据主题的变化，变化主题墙的内容。为了幼儿能力的多方面的发展，我班老师不段的在活动区内丰富活动材料。特别是益智区有分解、组成的操作玩具两种；还有练习推理、观察的操作玩具。11月中期，园里组织了环境大评比。我班老师积极的参与，利用假日购买班里的物品，把物品分类放置，尽量做到容易幼儿取放又美观。（二） 生活护理： 作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我半现在已经形成了交接班的良好习惯。如有特出情况两位老师晚上还要通过电话联系，以达到良好的沟通目的。孩子的进餐、饮水量也及时和保育老师沟通，根据孩子的最近身体情况做急时的调整。 配班的工作关系到孩子们的安全。防患于未然是非常重要的，在户
大班班级总结（2017年）,标签：幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,http://www.67jx.com在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班
教师根据班级环境，设立了“语言区、建筑区、电脑区、益智区、美工区。”根据主题的变化，变化主题墙的内容。为了幼儿能力的多方面的发展，我班老师不段的在活动区内丰富活动材料。特别是益智区有分解、组成的操作玩具两种；还有练习推理、观察的操作玩具。11月中期，园里组织了环境大评比。我班老师积极的参与，利用假日购买班里的物品，把物品分类放置，尽量做到容易幼儿取放又美观。
（二） 生活护理：
作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我半现在已经形成了交接班的良好习惯。如有特出情况两位老师晚上还要通过电话联系，以达到良好的沟通目的。孩子的进餐、饮水量也及时和保育老师沟通，根据孩子的最近身体情况做急时的调整。
配班的工作关系到孩子们的安全。防患于未然是非常重要的，在户外活动的站位，幼儿进餐活动老师的站位，以及分区活动老师指导的站位，我班都有具体的按排。在实际工作中做到了勤观察、勤调整。
（三） 家长工作：
开学伊始，我班虽然只有11名幼儿，但是我们也是很认真的对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。例如：我班金季轩的家长反映，孩子从前上幼儿园的时候总是哭闹不止，有时就因为一点家里的小事， 上幼儿园时也要哭上半个月，家长头疼死了，怕上这个幼儿园也是这个样子。我们一方面安尉家长，一方面和家长约好，在开学之前家访这几天请他带着孩子多来幼儿园，熟悉幼儿园
的老师，熟悉幼儿园的内部、外部环静。从心理上产生心切感，引发幼儿园愿意来幼儿园的愿望，让幼儿愉快的到幼儿园生活。
在幼儿正式入园以后，我们非常关注金季轩在幼儿园的情绪变化，通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察，幼儿入园一天也没有哭闹。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，金季轩的妈妈笑着跟我说：“现在轩轩特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，到了这个幼儿园象换了一个人的。”家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班整托幼儿较多的情况下，我们做了一下分工，星期三、星期五主要找整托的家长交流，并主动询问：“有什么事情要我帮忙的？”星期一、星期二、星期四主要是日托幼儿的家长交流。特别是带药的幼儿，我们主动反映幼儿在园的进餐、睡眠、饮水及病情的表现。让家长放心或是提醒家长孩子的病情有可能加重，多加注意观察。
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利用和家长交流的时候，解答家长提出的一些问题。例如：什么是大肌肉、小肌肉、心理年龄，还有与同伴交往等方面帮助家长分析幼儿的发展状况，改变家长固有的观念，达到家园教育的一致性。我班从开始的11人，到学期末的21人，陆续来了10个新幼儿。我们在接待每一位幼儿时，我们都是详细了解幼儿各方面的生活习惯，饮食习惯、身体状况。向家长宣传我园的教育理念、双语教学。每天多关注一下新来幼儿的学习、生活状况及时和家长沟通，帮助幼儿及早适应新幼儿园的生活。