概要：① 在各项游戏活动后让 幼儿评价自己或同伴的行为，发现自己或同伴的优点，并采取多鼓励、多肯定的手段对有进步的幼儿及时给予肯定，增强自信心。②通过看录相，讲故事等形式为幼儿树立心中的榜样从而教育幼儿应有不怕困难，坚持到底的意志力，并在活动中加以引导。三、 教研工作1、结合本年段继续开展《整合教育》的专题研讨活动，树立整合的教育观，努力打破学科界限，实现目标的整合。 在整合教育观的指导下，我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展、深入的过程中我努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，加深配班老师之间的配合与衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。2、结合本班幼儿实际水平，继续开展《科学与艺术教育的整合》的专题研讨。四、 家园工作1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。 我们以电话反馈，电子邮件及纸条通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解了孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。2、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。继续充分挖掘家长、
大班班级覡划,标签：幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,http://www.67jx.com① 在各项游戏活动后让
幼儿评价自己或同伴的行为，发现自己或同伴的优点，并采取多鼓励、多肯定的手段对有进步的幼儿及时给予肯定，增强自信心。
②通过看录相，讲故事等形式为幼儿树立心中的榜样从而教育幼儿应有不怕困难，坚持到底的意志力，并在活动中加以引导。
三、 教研工作
1、结合本年段继续开展《整合教育》的专题研讨活动，树立整合的教育观，努力打破学科界限，实现目标的整合。 在整合教育观的指导下，我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展、深入的过程中我努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，加深配班老师之间的配合与衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。
2、结合本班幼儿实际水平，继续开展《科学与艺术教育的整合》的专题研讨。
四、 家园工作
1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。
我们以电话反馈，电子邮件及纸条通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解了孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。
2、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。
继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育。鼓动家长积极参与活动我们的教学。在“热点泡泡屋”里为我们的网络设置一个栏目，极力的希望家长给予支持，提供有关的资料。
3、组织家长参加学园举办开展的家长学校讲座，提高家长育儿的方法。
五、月份安排
九月份：
1、 针对教育目标和幼儿年龄特点，与幼儿共同创设、布置周围环境、区角。
2、 继续加强值日生制度，引导值日生做好种植园地任务。
3、 保教人员共同探讨制定班级常规，加强幼儿常规的训练。
4、 &nbs
p; 庆祝教师节，进行《老师您辛苦了》的综合活动教育幼儿尊敬老师，为教师献上一份关心和爱心（自制贺卡，谈谈想对老师说的心理话等）。
5、 编排新操，组织幼儿学习新操，准备参加学园汇操。
6、 围绕中秋节开展庆祝活动，体验传统节日的愉悦。
7、 开展“我爱祖国”的主题活动，引导幼儿认识有着悠久历史的中国，萌发幼儿对祖国热爱之情。
8、 建立个别幼儿成长摄像档案。
十月份：
1、 围绕国庆节继续开展一系列的庆祝和爱国活动，使幼儿进一步了解自己的祖国。
2、 召开期初家长会，向家长介绍本学年的工作任务，听取家长意见。
3、 组织幼儿秋游，参观大自然的新变化，培养幼儿热爱大自然，热爱祖国的情感。
4、 结合“老人节”，开展敬老活动，组织幼儿慰问老人，为老人表演节目，培养关心他人，尊老的优良品质。
5、 准备家长开放日活动—会操，为幼儿
提供表现和交流的舞台。
6、 组织参观小学的校园环境。
十一月份：
1、 召开期中家长会，向家长汇报半学期来幼儿在园的学习生活情况，针对幼儿普遍存在的问题，请家长配合教育。
2、 进一步强化幼儿良好的学习习惯及常规，特别是幼儿书写及坐姿。
3、
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