概要：2． 配合保健医生做好体检、幼儿吃药及预防各种传染病工作。3． 指导值日生做好餐前清洁、准备餐具等工作。4． 幼儿进睡室前，保育员要拉开窗帘，创设安静、整洁、通风、卫生的睡眠环境。5． 亲切和蔼地接待幼儿和家长，帮助幼儿共同整理玩具，整理活动场地。6． 定期检查活动室及周围环境，消除一切安全源。 (二)认知方面的目标 以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。1、 继续以主题为框架开展教育教学工作：预设“特别的我”、“追赶跑跳碰”、“叶子”、“惊奇一线”“神奇的数 字”五个主题活动，在活动中激发幼儿主动性，让活动适应我们孩子的需求。 2、做好幼小衔接的准备工作：前阅读、前书写、计算方面进行重点培养，为幼儿进入小学打好基础。 3、培养幼儿良好的学习习惯：培养幼儿养成良好的坐资，正确的握笔姿势，学习认真的倾听，注重注意力的培养，为养成良好的学习习惯打好基础。 具体措施： 1、教师根据幼儿的年龄特点及经验，在
二零零四年第一学期大班工作计划,标签：幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,http://www.67jx.com2． 配合保健医生做好体检、幼儿吃药及预防各种传染病工作。
3． 指导值日生做好餐前清洁、准备餐具等工作。
4． 幼儿进睡室前，保育员要拉开窗帘，创设安静、整洁、通风、卫生的睡眠环境。
5． 亲切和蔼地接待幼儿和家长，帮助幼儿共同整理玩具，整理活动场地。
6． 定期检查活动室及周围环境，消除一切安全源。
(二)认知方面的目标
以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。
1、 继续以主题为框架开展教育教学工作：预设“特别的我”、“追赶跑跳碰”、“叶子”、“惊奇一线”“神奇的数
字”五个主题活动，在活动中激发幼儿主动性，让活动适应我们孩子的需求。
2、做好幼小衔接的准备工作：前阅读、前书写、计算方面进行重点培养，为幼儿进入小学打好基础。
3、培养幼儿良好的学习习惯：培养幼儿养成良好的坐资，正确的握笔姿势，学习认真的倾听，注重注意力的培养，为养成良好的学习习惯打好基础。
具体措施：
1、教师根据幼儿的年龄特点及经验，在期初按时制订好学期目标、单元目标，有计划的安排每周、每天的活动内容，并在研究新教材的基础上结合本班幼儿的现有水平，运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。
2、 仔细研究教学活动，精心准备活动材料，做到心中有数，早作准备。活动尽量以幼儿操作、自主性活动为主，不怕麻烦，活动后勤交流，多思考，做好反思笔记。
3、 营造快乐的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，积极投入到
活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。观察幼儿的活动，客观的把握幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
4、在主题活动中我们老师注意引导，以平等的身份与孩子一起去探索、发现，注重集体讨论与个别讨论的作用，鼓励幼儿大胆发表观点，并记录下幼儿的言行，从言行中探寻幼儿思维发展的轨迹，从而有的放矢地加以引导。
5、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣， 加强读、写、算的练习，班级中营造文字气氛；在一日生活中进行数学的渗透活动；区域中数学材料投放的科学性、层次性；早期阅读能力的培养；每天下午在识字、阅读图书方面进行加强练习。
6、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
7、让幼儿懂得自己已经是大班小朋友了，是幼儿园的大哥哥、大姐姐了，很快就要上小学了，应更加努力学习，学习更多的知识和本领，做好小班、中班弟弟、妹妹们的榜样。
8、让幼儿回家完成
教师有意识布置的家庭任务，本学期加强幼儿家庭作业单的任务。在幼儿园也根据孩子能力有意识的布置给孩子各种大小不同的任务，让孩子得到任务意识的锻炼。2、重视幼儿良好学习愿望和学习动机的培养，使幼儿产生热爱学习的思想。
9、以培养幼儿注意力为重点，与家长一起，严格要求幼儿，使幼儿养成良好的学习习惯，在第14周检查幼儿的学习习惯。
10、进一步提高幼儿的动手操作能力，在各科活动中有目的地为幼儿提供动手操作的机会。
11、合理安排幼儿一日生活，为幼儿学习提供良好的学习环境。
12、适当延长每次教育活动的时间，培养幼儿学习的耐性，为幼儿进入小学学习做准备。
13、在第七周组织幼儿外出秋游活动，让幼儿接触自然界、观察自然界的各种动植物和现象，扩展幼儿知识面，丰富幼儿词汇，发展幼儿语言交往能力。
14、英语活动中，专职
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