概要： 清新的春天转眼从我们身边走过，炎热的夏天预示着又一个美好学期的结束。本期继续由荣惠云、杨帆、冯伟和赵丽君共同担任天使班的保教工作。经过了和孩子们的朝夕相处；经过了一次又一次的尝试；经过了许许多多个经过，我们更深切的领会到了蒙特梭利教育的独特精髓，也更努力的让教育的步伐和幼儿一致。我们在互勉共进、团结合作中，顺利的完成了本学期各项工作任务，为了使今后进一步搞好工作，现将本期的工作情况做一回顾和总结。一、 认真学习蒙氏理论，将各种优秀的教育方法贯穿其中。本学期我们班四位老师认真学习邓小平理论；认真领会江泽民同志“三个代表”的主要内容；积极参加各项学习活动；认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，在“非典”的严重时期，我们四位老师始终坚持服从党、一切听幼儿园指挥，全力加入到抗击“非典”的大潮中。我们热爱幼儿，热爱本职工作，转变教育观念，全面提高幼儿素质，促使幼儿身心和谐发展。我们四位教师深知肩上的重担，平时抽出更多的时间去阅读学习蒙氏的精华和各位老师的实践经验。蒙氏教学是一套符合科学、有系统、尊重生命的前瞻性教学方法。在蒙式教学环境中，我们始终坚持让孩子
天使班班务总结（蒙氏总结）,标签：幼儿园个人工作计划,幼儿园教师个人计划,http://www.67jx.com
清新的春天转眼从我们身边走过，炎热的夏天预示着又一个美好学期的结束。本期继续由荣惠云、杨帆、冯伟和赵丽君共同担任天使班的保教工作。经过了和孩子们的朝夕相处；经过了一次又一次的尝试；经过了许许多多个经过，我们更深切的领会到了蒙特梭利教育的独特精髓，也更努力的让教育的步伐和幼儿一致。我们在互勉共进、团结合作中，顺利的完成了本学期各项工作任务，为了使今后进一步搞好工作，现将本期的工作情况做一回顾和总结。
一、 认真学习蒙氏理论，将各种优秀的教育方法贯穿其中。
本学期我们班四位老师认真学习邓小平理论；认真领会江泽民同志“三个代表”的主要内容；积极参加各项学习活动；认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，在“非典”的严重时期，我们四位老师始终坚持服从党、一切听幼儿园指挥，全力加入到抗击“非典”的大潮中。我们热爱幼儿，热爱本职工作，转变教育观念，全面提高幼儿素质，促使幼儿身心和谐发展。
我们四位教师深知肩上的重担，平时抽出更多的时间去阅读学习蒙氏的精华和各位老师的实践经验。蒙氏教学是一套符合科学、有系统、尊重生命的前瞻性教学方法。在蒙式教学环境中，我们始终坚持让孩子当自己的主人。我们始终站在一个环境的维护者、教学的观察者、示范者、及孩子的支持者和资源库的角度上去引导孩子。
二、 逐步开展蒙氏活动，不断创新进取。
（一） 孩子们更能干了
刚开始由于孩子年龄小，我们倾注了更多细心的呵护与关怀。刚来园时，好多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，而现在，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。首先，经过我们四位教师的商讨，我们决定在小班后期,重点还是要放在孩子的日常生活上我们从每一个小的细节抓起，孩子们的常规活动都走入了很平稳的轨道，我们就和孩子一起来帮助他们自己提高照顾自己的水平：吃过饭，我们培养他们自己刷碗，尽管孩子们不一定能刷干净，尽管这样会满地狼籍，尽管我们的荣老师还要在认真的刷洗一遍，纵然有许多个尽管，可是我们都不在意，我们为孩子创设的环境，孩子们是喜欢的，孩子们是兴奋的，孩子们的小手和能力也得到了锻炼。睡觉醒来，我们开始培养孩子们自己整理床铺的能力，我们告诉孩子该注意的要点，教给他们整理的方法，更重要的是，我们告诉孩子生活中许许多多个让事情变的简单的小窍门，孩子们乐此不疲的整理，锻炼了自己，让自己变的更能干了，也让他们的爸爸妈妈、他们的老师、他们自己感到由衷的喜悦。诸如这样的例子，在我们天使班还有许许多多，孩子的提高就是我们收获的累累硕果。
（二） 蒙氏的五大区域教学。
日常生活领域：日常生活教育在生命成长上的目的是在于训练感官能力和肌肉
活动两者之间的协调。根据小班孩子的年龄发展特点，我们仍然将日常生活教育作为本学期的重点之一。在幼儿经历了原来提供的五指抓、三指捏到更精细的二指捏等等动作之后，他们手部的灵活性都提高很多。我们又增加了一些顺应孩子发展需求的工作，如各种类型的衣饰框、照顾环境的工作、更细微的手部工作等等，孩子们在这样的工作环境中选择自己能力范围的工作的同时孩子平时的生活中得到锻炼，都有明显的进步和提高。
科学文化区域：我们的科学文化区域还是和我们每个月的主题活动紧密相连的，在我们设计好每个月的主题活动之后，就着手在科学社会文化领域挖掘可以促进幼儿发展的东西。在手的主题活动中，我们让幼儿首先认识手，进而了解手，然后发掘手的用处，最后让幼儿知道怎样保护手，用手的卫生和健康，和“非典”时期紧密集合，让幼儿更好、更健康、更卫生、更安全的用手来帮助自己生活和学习，在大衣服小衣服的主题活动中，我们带领孩子一起来在中华衣服的文明中遨游，让幼儿领略不同民族、不同场合、不同工作、不同年龄的服饰，并通过画笔表达自己的喜悦的心情。美术活动中，我们根据孩子的发展特点，加深运笔的难度，增加折纸和泥工的工作，让孩子们在不同的活动中体验美术给人类带来的美和乐趣。
语言文化领域：本学期，我们根据孩子的年龄特点和手部小肌肉的生长特点，继续学习了砂纸字母板，并设计了童趣的书写前准备的纸上作业，孩子们喜欢，家长也很高兴。另外，本学习，我们增加了一些孩子们喜欢的诗歌儿歌等内容，在这些内容中，我们不仅注意让孩子充分的感受文学作品带来的美，还注重了很多品德教育和健康教育。在日常生活中，我们经常给幼儿创造良好的听、说的环境，让幼儿大量的接触故事、诗歌等文学作品，鼓励幼儿大胆的讲述、表达自己的意愿，锻炼自己，喜欢文学作品，并愿意参与到语文活动中来。外语教学中，我们设计了幼儿喜欢的游戏进行教学，注重生活中练习幼儿英语听的能力，逐渐让幼儿喜欢并乐意参与到各种