概要：大班体育课 活动目标：⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。⒉发展幼儿的想象力，鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。活动准备：玩具、钢盔人手一份，一张挂有球的网，坏人模型、口哨各1个。⒈活动过程：幼儿听口令绕场进行走、跑、跳的多种练习：走（慢走、快走、高个子走）跑（高抬腿跑、踢屁股跑）跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳）⒉我们的身体会移动。⑴出示头盔，激发幼儿的兴趣，教师：小朋友想不想戴上头盔做解放军，解放军可聪明了，那小朋友就来想想办法，我们要怎样才能到对面去。⑵幼儿自由讨论并练习。⑶分组练习，并逐步加大难度。⑷教师：要想做解放军，还得学会一种本领，我们一起去草地上练习吧。⑸教师示范，并讲解，让幼儿知道葡伏前进是怎么做的。⑹幼儿练习。⑺教师：现在小朋友学会了本领，可以当解放军了，高不高兴啊。然后发给每个幼儿一个头盔。⒊打坏人⑴刚才派出所的叔叔打电话说，他们去抓一个坏蛋，想请我们小解放军去帮忙，你们愿不愿
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活动目标：
⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。
⒉发展幼儿的想象力，鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。
活动准备：
玩具****、钢盔人手一份，一张挂有球的网，坏人模型、口哨各1个。
⒈活动过程：
幼儿听口令绕场进行走、跑、跳的多种练习：
走（慢走、快走、高个子走）
跑（高抬腿跑、踢屁股跑）
跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳）
⒉我们的身体会移动。
⑴出示头盔，激发幼儿的兴趣，教师：小朋友想不想戴上头盔做解放军，解放军可聪明了，那小朋友就来想想办法，我们要怎样才能到对面去。
⑵幼儿自由讨论并练习。
⑶分组练习，并逐步加大难度。
⑷教师：要想做解放军，还得学会一种本领，我们一起去草地上练习吧。
⑸教师示范，并讲解，让幼儿知道葡伏前进是怎么做的。
⑹幼儿练习。
⑺教师：现在小朋友学会了本领，可以当解放军了，高不高兴啊。然后发给每个幼儿一个头盔。
⒊打坏人
⑴刚才派出所的叔叔打电话说，他们去抓一个坏蛋，想请我们小解放军去帮忙，你们愿不愿去啊。
⑵要求幼儿用葡伏前进爬过网，但不能撞在吊球上，然后拿枪打坏蛋。
⒋放松
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