概要：海门镇幼儿园培训中心计划 教师是教育的主体，是课程实施中最具有动态，最灵活的要素，具有不可代替的作用。因此，我们应注重在工作中激发教师内在的情感、意志和理想，注重开发教师的潜能和积极性，激励教师，使教师群体做到和谐、努力、富有创意和在所作为。同时我们也要加强教师道德品质的塑造。在新的管理理念指导下，我们制定了本学期培训工作计划如下： (www.67jx.com) 一、指导思想： 认真贯彻《新纲要》，以《幼儿园学期计划》为依据，为提高我镇教师、幼儿的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。 二、培训目的 通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。 三、培训内容 邓小平理论基本原理、“三个代表”重要思想、中国共产党十六大文件精神、教师职业道德、教育法规、幼
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教师是教育的主体，是课程实施中最具有动态，最灵活的要素，具有不可代替的作用。因此，我们应注重在工作中激发教师内在的情感、意志和理想，注重开发教师的潜能和积极性，激励教师，使教师群体做到和谐、努力、富有创意和在所作为。同时我们也要加强教师道德品质的塑造。在新的管理理念指导下，我们制定了本学期培训工作计划如下：
(www.67jx.com)
一、指导思想：
认真贯彻《新纲要》，以《幼儿园学期计划》为依据，为提高我镇教师、幼儿的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。
二、培训目的
通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
三、培训内容
邓小平理论基本原理、“三个代表”重要思想、中国共产党十六大文件精神、教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本理论、《幼儿园教育指导纲要》，教师教学工作规范、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径，幼教科研基本知识。幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、游戏的组织等。
1、培养教师高尚的思想品质及正确的工作态度
A、热爱祖国，热爱幼教事业，忠于职守，对工作具有高度的责任感和奉献精神。
B、关心幼儿的学习和生活，对幼儿的态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心。带班做到“人到、心到、手到”。
C、热爱幼儿、尊重幼儿、了解幼儿，把幼儿看作学习、生活的主人，师生关系平等和谐。
D、积极参加政治、教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。不断改革创新教学方法。
2、提高教师的学历，提倡、重视教师继续教育。
我园10月份有6人参加成人高考，其中1名为专科，其余5名为本科。鼓励教师积极参加，争取全部通过。
3、开展培训学习活动，提高教师个人素质
随着科技的发展，我园逐步完善了各种教学的新设备。如：录像机、电视机、幻灯机、投影仪以及电脑等在幼儿园逐渐普及，遗弃传统的教学方式，利用先进的科技改进教学，使教学内容变得直观形象、生动活泼，有利于幼儿更好的获得知识经验。为了能更好地提高教师的教学水平，本学期还将继续对教师进行电脑培训，使100%的教师掌握现代化的工具，能够独立地完成文字的打印、保存。争取使40%的 <BR><P></P>教师能独立制作课件。
4、重视教师外出学习后的汇报活动。
个别外出学习的教师注意做好相关记录，回园后进行汇报课或者汇报讲座等，组织教师参加。
5、组织好每一次的幼儿兴趣小组活动，每个兴趣组均有详细的授课计划，各教师做好课前准备工作，其余教师要做好协助工作。
四、具体措施：
1、协助园长每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。
2、定期组织教师学习《新纲要》的文章，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
4、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。
5、积极开展教学改革，推行新教材，开展说课、听课、评课为一体的实践活动，让新教材真正进入班级教学，并尝试与园本课程相互融合、相互补充，寻求新的教学方法。
6、举办一次教研活动，邀请全镇幼教工作者参加，组织全园教师观摩学习，并展开讨论。
7、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的机会和条件。
8、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
五、培训管理
1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。
2、要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参培兴趣。
3、展现教师培训的成果。
4、鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。
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六、主要活动安排：
详见幼儿园学期计划。