概要：教师关掉投影仪,任意放一物体(小玩具.等)于荧屏上,让幼儿观察,产生影子没有?提问:谁能告诉老师影子是怎样产生的?小结:光线照射在物体上,物体挡住了光线,就产生了影子.2. 帮助小猫 (出示小猫和图片)师:有只淘气的小猫想和自己的影子做游戏,可是小猫不知道在哪张图片里会找到自己的影子,小朋友你能告诉它,在什么情况下能找到自己的影子吗? 幼儿自由发表意见,师选一幼儿代表,进一步强化有关“光和影子”的感性经验:只有光线直接照射在物体上,物体挡住了光才能产生影子.三. 影子的舞蹈1. 游戏“小鸟跳舞”教师操作已制作好的游戏材料进行表演,引起幼儿模仿的兴趣,但暂不揭示操作的步骤.2. 提供幼儿操作材料:手电筒.白纸.小鸟.糨糊等.启发幼儿自己想办法让“小鸟跳舞”.3. 幼儿操作.教师观察,了解幼儿的操作情况.鼓励幼儿自己动脑筋解决问题. 4. 组织交流讨论:(1) 请个别幼儿把自己的探索结果告诉大家,并演示过程..(2) 讨论:为什么有的“小鸟”会跳舞?有的不会呢?(3) 教师小结:要让“小鸟”跳舞,“小鸟
大班科学教案：顽皮的影子,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com教师关掉投影仪,任意放一物体(小玩具.****等)于荧屏上,让幼儿观察,产生影子没有?
提问:谁能告诉老师影子是怎样产生的?
小结:光线照射在物体上,物体挡住了光线,就产生了影子.
2. 帮助小猫
(出示小猫和图片)师:有只淘气的小猫想和自己的影子做游戏,可是小猫不知道在哪张图片里会找到自己的影子,小朋友你能告诉它,在什么情况下能找到自己的影子吗?
幼儿自由发表意见,师选一幼儿代表,进一步强化有关“光和影子”的感性经验:只有光线直接照射在物体上,物体挡住了光才能产生影子.
三. 影子的舞蹈
1. 游戏“小鸟跳舞”
教师操作已制作好的游戏材料进行表演,引起幼儿模仿的兴趣,但暂不揭示操作的步骤.
2. 提供幼儿操作材料:手电筒.白纸.小鸟.糨糊等.启发幼儿自己想办法让“小鸟跳舞”.
3. 幼儿操作.教师观察,了解幼儿的操作情况.鼓励幼儿自己动脑筋解决问题.
4. 组织交流讨论:
(1) 请个别幼儿把自己的探索结果告诉大家,并演示过程..
(2) 讨论:为什么有的“小鸟”会跳舞?有的不会呢?
(3) 教师小结:要让“小鸟”跳舞,“小鸟”的翅膀与白纸之间必须有距离,不是紧紧地粘在一起的,也就是说只将“小鸟”身体的中心部分粘上即可,翅膀不用粘上.
5. 让幼儿检查自己的作业,纠正错误,并体验成功的快乐.
四. 启发幼儿进一步探索“影子”舞蹈的奥秘
1. 出示小狗,如果想让小狗跑动起来,小朋友想一想,应该将小狗身体的哪部分粘在纸上?
2. 幼儿自己动手探索,教师巡回指导给予正确的帮助.