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大班科学综合活动(绳乐)

[04-17 03:59:35]   来源:http://www.67jx.com  幼儿园大班科学教案   阅读:8977

概要:大班科学综合活动《绳乐》 设计者: 朱薇活动目标:1、感知各种各样的绳,并围绕“有用的绳子”这一话题展开讨论。2、探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣。3、提高动作的灵敏性与协调性,具有良好的合作意识。活动准备:1、 收集各种各样的绳子。2、教师用绳自制的网兜。活动过程:1、 引导幼儿观察、感知各种各样的绳,并围绕绳子的用途展开讨论。(1)启发幼儿感知各种各样的绳。 师:“今天,老师带来了许多的绳子,你们认识它们吗?请你们用眼睛看一看,用小手摸一摸、拉一拉,它们一样吗?”(2)请幼儿讲述自己的发现。(3)请幼儿每人选择自己喜欢的绳,集体交流。 师:“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”(鼓励幼儿与同伴交流,分享经验。)(4)迁移幼儿的生活经验。师:“你还在哪些地方看到过不一样的绳子?它们有什么用?”2、引导幼儿探索绳子的不同玩法(1)教师用绳子变魔术,激发幼儿的兴趣。 师:“绳子还可以变魔术呢!”“今天绳子特别高兴,它们想和小朋友一起玩游戏。请小朋友开动小脑筋,可以怎么玩?你可

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大班科学综合活动《绳乐》

                            设计者:  朱薇

活动目标:

1、感知各种各样的绳,并围绕“有用的绳子”这一话题展开讨论。

2、探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣。

3、提高动作的灵敏性与协调性,具有良好的合作意识。

活动准备:

1、   收集各种各样的绳子。

2、教师用绳自制的网兜。

活动过程:

1、   引导幼儿观察、感知各种各样的绳,并围绕绳子的用途展开讨论。

(1)启发幼儿感知各种各样的绳。

师:“今天,老师带来了许多的绳子,你们认识它们吗?请你们用眼睛看一看,用小手摸一摸、拉一拉,它们一样吗?”

(2)请幼儿讲述自己的发现。

(3)请幼儿每人选择自己喜欢的绳,集体交流。

  师:“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”(鼓励幼儿与同伴交流,分享经验。)

(4)迁移幼儿的生活经验。

师:“你还在哪些地方看到过不一样的绳子?它们有什么用?”

2、引导幼儿探索绳子的不同玩法

(1)教师用绳子变魔术,激发幼儿的兴趣。

师:“绳子还可以变魔术呢!”“今天绳子特别高兴,它们想和小朋友一起玩游戏。请小朋友开动小脑筋,可以怎么玩?你可以和好朋友一起商量一下,也可以把你的好办法告诉你的好朋友。”

(2)幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法,教师参与其中,对个别幼儿进行指导。

(3)幼儿展示自己不同的玩法。

(4)引导幼儿探索合作玩绳。

 师“能不能几个小朋友用绳子一起玩游戏?可以怎么玩?”

3、师生互动游戏:“网小鱼”。

《大班科学综合活动《绳乐》》
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