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有趣的豆芽(科学)

[03-18 23:03:58]   来源:http://www.67jx.com  幼儿园小班科学教案   阅读:8254

概要:一:活动目标:1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。二、活动重难点:了解豆芽的外型特征及生长过程。三:活动准备:1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。2、多媒体课件。3、烧熟的豆芽每人一份。四、活动过程:(一) 导入激趣: 演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。(二) 了解豆芽的特征。1、洗豆芽。请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。2、分豆芽。请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”(三) 了解豆芽的生长过程。 提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“幼儿自由回答 演示电脑画面,让幼

有趣的豆芽(科学),标签:幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com

一:活动目标:

1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。

2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。

二、活动重难点:

了解豆芽的外型特征及生长过程。

三:活动准备:

1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。

2、多媒体课件。

3、烧熟的豆芽每人一份。

四、活动过程:

(一)   导入激趣:

           演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。

(二)   了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?

提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。

2、分豆芽。

请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”

(三)   了解豆芽的生长过程。

      提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“幼儿自由回答

      演示电脑画面,让幼儿了解豆芽的生长过程

(四)   了解豆芽的作用。

      “你们知道豆芽有什么作用?”

出示烧好的豆芽,让

幼儿看一看,闻一闻,尝一尝,让幼儿知道豆芽是有营养的,要多吃豆芽。

(五)   师幼合作种豆芽。

       教师带领幼儿到自然角种豆芽。

《有趣的豆芽(科学)》
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