概要： 活动过程：1、 幼儿一边观看教师做的随乐动作，一边用动作将整个节奏型表达出来。2、 幼儿在教师的启发、引导下将整套节奏型转换成“身体动作总谱”。3、 指导幼儿分声部练习“身体动作总谱”。 （1） 在教师放慢速度演唱乐曲，面向不同小组做不同动作时，幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作、暗示做节奏动作反应。（2） 学习教师的指挥动作，迅速准确地随乐作出节奏动作反应。（3） 在教师指导和鼓励下，个别幼儿轮流担任指挥。 4、 引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案。 5、 分声部进行乐器演奏。上一页 [1] [2] [3] 下一页
大班音乐活动:打击乐,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com活动过程：
1、 幼儿一边观看教师做的随乐动作，一边用动作将整个节奏型表达出来。
2、 幼儿在教师的启发、引导下将整套节奏型转换成“身体动作总谱”。
3、 指导幼儿分声部练习“身体动作总谱”。
（1） 在教师放慢速度演唱乐曲，面向不同小组做不同动作时，幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作、暗示做节奏动作反应。
（2） 学习教师的指挥动作，迅速准确地随乐作出节奏动作反应。
（3） 在教师指导和鼓励下，个别幼儿轮流担任指挥。
4、 引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案。
5、 分声部进行乐器演奏。