概要: 理。 (6)培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。2、语言领域 (1)语言:能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴;,不打断别人的话;会围绕一定的话题用轮流的方式谈话,能较连贯地表达自己的意思,乐意与同伴交流,能大方地在集体中说话;逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序;正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等,能说简单而完整的句子。 (2)能力:会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。 3、社会领域 (1)引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人,初步理解他们的需要和情感,会同情、关心和帮助他人。 (2)引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施、风景名胜、知道他们与人们生活的关系,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (3)引导幼儿在与同伴及成人的交往中,正确使用礼貌用语,进一步激发幼儿与他人交往的愿望,培养幼儿与他人交往的技能,使他们学会自觉地与他人合作,懂得谦让。 (4)鼓励幼儿自己的事情自己做,愿意为班级、为家庭做力所能
中班保教工作计划,标签:幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划,http://www.67jx.com理。
(6)培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。
2、语言领域
(1)语言:能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴;,不打断别人的话;会围绕一定的话题用轮流的方式谈话,能较连贯地表达自己的意思,乐意与同伴交流,能大方地在集体中说话;逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序;正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等,能说简单而完整的句子。
(2)能力:会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。
3、社会领域
(1)引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人,初步理解他们的需要和情感,会同情、关心和帮助他人。
(2)引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施、风景名胜、知道他们与人们生活的关系,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
(3)引导幼儿在与同伴及成人的交往中,正确使用礼貌用语,进一步激发幼儿与他人交往的愿望,培养幼儿与他人交往的技能,使他们学会自觉地与他人合作,懂得谦让。
(4)鼓励幼儿自己的事情自己做,愿意为班级、为家庭做力所能及的事,使幼儿进一步了解周围成人的劳动,懂得劳动的艰辛,懂得要尊敬劳动者,爱惜劳动成果。
(5)鼓励幼儿大胆地表达自己的见解,能克服困难,完成任务;鼓励幼儿有始有终地做一件事,引导幼儿学会自我控制。
(6)鼓励幼儿初步学会正确评价自己与同伴,鼓励幼儿敢于承认错误、改正缺点,做一个守信用的人。
4、科学领域
(1)进一步了解春季、夏季的特征,观察风、云、雨等自然现象,知道春天是植物发芽的季节,喜欢参加种植活动,学习简单的观察记录方法,知道粮食的来源和营养价值,爱惜粮食。
(2)理解10以内相邻两数多1少1的关系。认读7—10以内数字,感知7—10以内数的形成
(3)比较轻重不同的两个物体,认识昨天、今天、明天。
5、艺术领域
音乐:
(1)学习几种不同风格的歌曲的唱法,初步学习对唱,体会歌词和乐曲的感情。
(2)会随音乐的力度、速度改变动作。尝试创编简单的动作。
(3)会正确使用打击乐器,对简单的歌曲进行伴奏。
美工:
(1)学习辨别同种颜色的深浅,喜欢用多种颜色作画,学习简单的画面的布局。
(2)能用绘画、手工等形式大胆表达自己的想象,喜欢参加各种手工活动,正确使用各种材料和工具。
(3)能用笔、泥、纸等多种工具和材料表现周围事物的主要特征。
(4)与小朋友共同搭建积木、积塑,学习分工。
四、月安排
三月份:
1、 制定班级计划
2、 培养幼儿一日常规。
3、 参加园内组织的学习。
4、 根据教育目标开展良好的主题活动。
四月份:
1、 加强户外体育活动材料的准备。
2、 提高活动区活动质量,深入学习《快乐与发展》课程并赋予实践。
3、 召开班务会议,总结上月工作。
4、 学习验收细则,找出差距。
五月份:
1、 加强户外体育锻炼,做到动静交替。
2、 迎“六一”活动准备。
3、 参加园里教研活动观摩、研讨。
六月份:
1、 庆祝“六一”活动。
2、 进行幼儿发展评价和体能测试。
3、 &
nbsp; 整理教研材料。
七月份:
1、 分析幼儿发展水平,写出分析报告。
2、 写出教研总结及班级总结。