概要：幼儿园教案——蝴蝶飞飞活动目标 1、 培养幼儿学习序数的兴趣。 2、 发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。 3、 学习序数1—10，正确感知物体在序列中的位置，理解序数的方向性，能准确运用序数词表示物体的排列次序，并能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。活动准备 有关序数的课件、幼儿用操作学具、火车车厢、头饰、音乐磁带等活动过程 1、 观看课件，初步感知第1—第10的序数 （1）数蝴蝶，感知序数的方向性 观看课件，花园里飞来几只蝴蝶，排在第1的是什么颜色的？排在第2的是什么颜色的？、、、、、、改变方向，引导幼儿说出不同颜色蝴蝶的排列位置。 （2）数鲜花，进一步巩固序数词第1—第10 观看课件，点数鲜花，根据标志物指出某朵花的排列次序。 2、 动手操作，给蝴蝶排队 （1） 请幼儿按老师的指令给蝴蝶排排队。 （2） 请幼儿自行为蝴蝶排队，并能正确说出蝴蝶的排列位置，巩固序数词的使用。 3、 游戏：找蝴蝶（开火车） 请幼儿自选带有编号的车箱组成两列火车：虹猫号和蓝兔号，迅速报出自己的车厢次序后，一起到公园寻找蝴蝶。活
幼儿园教案——蝴蝶飞飞,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com幼儿园教案——蝴蝶飞飞
活动目标
1、 培养幼儿学习序数的兴趣。
2、 发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。
3、 学习序数1—10，正确感知物体在序列中的位置，理解序数的方向性，能准确运用序数词表示物体的排列次序，并能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。
活动准备
有关序数的课件、幼儿用操作学具、火车车厢、头饰、音乐磁带等
活动过程
1、 观看课件，初步感知第1—第10的序数
（1）数蝴蝶，感知序数的方向性
观看课件，花园里飞来几只蝴蝶，排在第1的是什么颜色的？排在第2的是什么颜色的？、、、、、、改变方向，引导幼儿说出不同颜色蝴蝶的排列位置。
（2）数鲜花，进一步巩固序数词第1—第10
观看课件，点数鲜花，根据标志物指出某朵花的排列次序。
2、 动手操作，给蝴蝶排队
（1） 请幼儿按老师的指令给蝴蝶排排队。
（2） 请幼儿自行为蝴蝶排队，并能正确说出蝴蝶的排列位置，巩固序数词的使用。
3、 游戏：找蝴蝶（开火车）
请幼儿自选带有编号的车箱组成两列火车：虹猫号和蓝兔号，迅速报出自己的车厢次序后，一起到公园寻找蝴蝶。
活动延伸
在操作区投放材料，引导幼儿继续练习有关序数的概念，并感知楼房房间等的方向次序。