概要： 一、教学目标：1. 知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。2. 知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用电脑获取知识。3. 激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。二、教学重点：了解改革开放以来上海取得的巨大成就。三、教学难点：1、使用电脑，查找相关资料。2、通过对比，知道上海市政府花大力气，使城市建设取得了巨大成就。 四、分类要求：A类学生： 1、能使用电脑，查找相关资料。 2、能通过对比，知道上海市取得的巨大成就。3、激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。B类学生：1、 知道改革开放以来，上海市人民政府为改善市民生活条件所做的努力，如：浦江隧道和黄浦江上的大桥建设等。2、 激发学生热爱上海的感情。C类学生：知道自己生活的地方在上海。五、教学时间：1教时六、教学准备：电脑4台、实物投影仪、网站、学生调查表、照片、剪刀、胶水、美化装饰品、图片、多媒体软件等。两位助教。七、教学过程：[1] [2] [3] 下一页
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一、教学目标：
1. 知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。
2. 知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用电脑获取知识。
3. 激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。
二、教学重点：了解改革开放以来上海取得的巨大成就。
三、教学难点：
1、使用电脑，查找相关资料。
2、通过对比，知道上海市政府花大力气，使城市建设取得了巨大成就。
四、分类要求：
A类学生：
1、能使用电脑，查找相关资料。
2、能通过对比，知道上海市取得的巨大成就。
3、激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。
B类学生：
1、 知道改革开放以来，上海市人民政府为改善市民生活条件所做的努力，如：浦江隧道和黄浦江上的大桥建设等。
2、 激发学生热爱上海的感情。
C类学生：知道自己生活的地方在上海。
五、教学时间：1教时
六、教学准备：电脑4台、实物投影仪、网站、学生调查表、照片、剪刀、胶水、美化装饰品、图片、多媒体软件等。两位助教。
七、教学过程：