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大手牵小手,亲亲一家人(亲子活动)

[11-13 11:38:55]   来源:http://www.67jx.com  幼儿园大班主题教案   阅读:8500

概要: 大手牵小手,亲亲一家人[亲子活动]生成背景:如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”,在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的“小太阳”,他们是要风得风、要雨得雨,然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题,我设计了主题活动“大手牵小手,亲亲一家人”。活动目标:1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动,使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。2、 鼓励幼儿表达自己的爱。活动准备:各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。活动过程:1、观察父母亲的大手。——成人应与幼儿一起仔细观看,及时回答幼儿的提问,向幼儿手部变大变粗糙的原因,引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。2、亲子游戏。——爸爸妈妈手拉手。(找一适当的位子,印上爸爸、妈妈一起拉手的手印,仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。)——印上自己的小手。(观察后在爸爸妈妈

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大手牵小手,亲亲一家人[亲子活动]

生成背景:

如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”,在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的“小太阳”,他们是要风得风、要雨得雨,然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题,我设计了主题活动“大手牵小手,亲亲一家人”。

活动目标:

1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动,使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。

2、 鼓励幼儿表达自己的爱。

活动准备:

各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。

活动过程:

1、观察父母亲的大手。

——成人应与幼儿一起仔细观看,及时回答幼儿的提问,向幼儿手部变大变粗糙的原因,引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。

2、亲子游戏。

——爸爸妈妈手拉手。

(找一适当的位子,印上爸爸、妈妈一起拉手的手印,仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。)

——印上自己的小手。

(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。)

——一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。

(任父母找自己一家姓名的纸条,并由孩子自由发挥创意粘贴。)

——在大手牵小手前合影。

(每个家庭在自己的手印前合影,突出大手牵小手,亲亲一家人。)


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