概要： 5 5 6 5 3 2 | 5 6 5 2 5 6 5 2 | 1 2 6 5 1 5 | 3 3 5 2 5 | 3 3 5 2 5 | 4 5 4 3 2 3 2 1 | 7 1 2 5 2 3 2 1 | 7 7 1 7 7 1 | 2 5 4·3 | 2 3 5 6 3 2 1 5 | 1 1 ‖ Fine（二） (5 2 1 5 | 5 2 1 5 ) | 5·6 1 | 5 ·6 | 1 2 1 6 4 | 5 — | 5·6 1 2 | 5 2 2 1 | 6 1 6 5 4 5 6 | 5 — | 1 1 6 | 5·6 1 2 | 5 6 1 2 5 1 6 5 | 4 4 3 2 | 5 5 5 1 | 5·4 3 | 2 3 2 1 7 1 2 | 1 — ‖
小班主题:拜年啦,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com5 5 6 5 3 2 | 5 6 5 2 5 6 5 2 | 1 2 6 5 1 5 | 3 3 5 2 5 | 3 3 5 2 5 |
4 5 4 3 2 3 2 1 | 7 1 2 5 2 3 2 1 | 7 7 1 7 7 1 | 2 5 4·3 | 2 3 5 6 3 2 1 5 | 1 1 ‖
Fine
（二）
(5 2 1 5 | 5 2 1 5 ) | 5·6 1 | 5 ·6 | 1 2 1 6 4 | 5 — | 5·6 1 2 |
5 2 2 1 | 6 1 6 5 4 5 6 | 5 — | 1 1 6 | 5·6 1 2 | 5 6 1 2 5 1 6 5 | 4
4 3 2 |
5 5 5 1 | 5·4 3 | 2 3 2 1 7 1 2 | 1 — ‖
D·C
9、具体教育活动设计
活动一：社会 我们去拜年
活动目标：1、让幼儿初步了解中国人春节拜年的传统习俗，使幼儿体验到新年
的愉快情绪。
2、学习一些做客时的礼节，会使用礼貌用语，引导幼儿乐意与人交
往，会主动关心别人。
活动准备：春节前与家长联系：带孩子去拜年时使用礼貌用语。
指导策略：1、请幼儿讲述：过年的时候有没有出去拜年？去哪里拜年的？怎么
拜年的？
2、向幼儿介绍春节拜年的传统习俗。
（拜年的时候，人们都要相互说祝福的话“新年好”，对像爷爷、
奶奶这样年纪大的人，可以说“祝爷爷奶奶身体健康”，对爸爸
妈妈可以说“
爸爸妈妈工作顺利”，小朋友之间相互说：“新年
快乐”。拜年的时候，可以带一些礼物送给别人）
3、观看情景表演我们去拜年，学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。
(1)向幼儿介绍表演者的不同角色。
(2)让幼儿思考下列问题：爸爸妈妈带着小朋友去谁家拜年？
小朋友是怎样做客的？他们之间说了哪些祝福的话？
4、分组表演，感受节日的气氛。
5、教师带幼儿到其他班，向其他班的老师、小朋友拜年。
活动二：打击乐：小看戏（一）