概要：4、注重制度管理。(1)加强制度建设，规范职业行为。随着教育教学改革、绩效工资的落实和学校发展的需要，不断修订、完善现有管理制度，使成熟的实践经验上升为制度或规范，用制度来规范、督促教师的工作行为，努力体现奖勤罚懒，奖优罚劣。 (2)推行分层管理制度。充分发挥校级领导、中层干部、年级组长和教师四个层面的管理力量，定期召开由校级领导、中层干部等参加的行政会议和校务会议，商讨、落实学校工作。每一个层面既能创造性地开展好各自的工作，又能为下一层做好服务与指导，积极为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高学校管理效益和教师的工作效率。5、深化内涵发展。坚持“用事实说话，用勤奋说话，用成绩说话”的思想，树正气，看发展，找优势，努力发掘学校、教师、学生的“闪光点”；旗帜鲜明地反对和克服利用个别现象借题发挥让人意志消沉、工作得过且过的不健康行为，注重细节管理，强化民主集中，克服依赖思想，使全员都能在希望中增强争优创先的竞争意识，让精、气、神支撑师生的个人成长和事业发展。6、优化教育考评。根据岗位设置文件和绩效工资发放“坚持多劳多得，优绩优酬，重点倾向一线教师、
2017年学校工作计划,标签：销售工作计划,教师教学工作计划,http://www.67jx.com4、注重制度管理。(1)加强制度建设，规范职业行为。随着教育教学改革、绩效工资的落实和学校发展的需要，不断修订、完善现有管理制度，使成熟的实践经验上升为制度或规范，用制度来规范、督促教师的工作行为，努力体现奖勤罚懒，奖优罚劣。 (2)推行分层管理制度。充分发挥校级领导、中层干部、年级组长和教师四个层面的管理力量，定期召开由校级领导、中层干部等参加的行政会议和校务会议，商讨、落实学校工作。每一个层面既能创造性地开展好各自的工作，又能为下一层做好服务与指导，积极为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高学校管理效益和教师的工作效率。
5、深化内涵发展。坚持“用事实说话，用勤奋说话，用成绩说话”的思想，树正气，看发展，找优势，努力发掘学校、教师、学生的“闪光点”；旗帜鲜明地反对和克服利用个别现象借题发挥让人意志消沉、工作得过且过的不健康行为，注重细节管理，强化民主集中，克服依赖思想，使全员都能在希望中增强争优创先的竞争意识，让精、气、神支撑师生的个人成长和事业发展。
6、优化教育考评。根据岗位设置文件和绩效工资发放“坚持多劳多得，优绩优酬，重点倾向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜”等精神，优化学校教育教学评价考核方案，构建更加科学合理的学校教育教学工作考评体系，完善学校教学实绩的评价考核办法，努力保障在学生自评、互评和教师评价等环节上的客观公正，逐步拉大教学质量奖金的差距，使全员更加注重后进生的转化和优生的培养（各３0%），群体竞争意识增强。
7、坚持“健康第一”。结合“健康XX县”建设活动，扎实做好学校的体育、安全、饮食、卫生、生理、心理等健康工作。力求让弹性的工作机制激活内部活力，提高全员的健康生活质量。
（五）、突出形象特色
1、优化落实“体育、艺术、科技2+2”项目实验实施工作方案，以“我参与，我健康，我快乐”为主题，倡导学生：坚持锻炼，做一个体魄健康的人；彰显特长，做一个德才兼备的人；磨练意志，做一个品格优秀的人。
2、推动拓展课、探究课的开设，按照新理念、新标准、新课堂的思路，结合学校实际情况，采取学生自主选择篮球、乒乓球、武术、田径、演奏、美术、书法等兴趣小组，组织开展各类小型赛事，陶冶学生情操，丰富学生的校园文化生活，让每个学生成为阳光少年。
3、积极组织“科技之星”创新大赛和理化生实验操作竞赛等活动，在家长和学生中大力宣传“科学技术是第一生产力”的思想，激发学生的创新精神和实践能力，荣造倡导科学、尊重知识的氛围。
4、充分发挥“走廊文化”、“经典诗文”、“名人名言”等精品文化的熏陶功能，通过师生阅读沙龙活动，让读书成为师生生活的必须、生命的常态，成为校园最亮丽的风景线。
5、注重形象设计与展示，以更生动的形式宣传科学理念思想、宣传校风校纪、宣传优秀师生，展示师生良好的精神风貌和学校精神，大力实施校园美化工程，建设花园式学校。