概要：xx市高级中学20**-20**学年度第二学期教学处工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教学为中心，以规范管理和精细管理为重点，强化过程管理、落实常规教学、提升师资实力，提高课堂效率，完善分层教学、因材施教的教学策略，努力提高教学质量，提高学校核心竞争力。二、主要工作要点1、落实常规教学，抓好教学监控，加大检查力度，做好定期通报。坚持每月一次的常规教学检查和临时抽查，对教师的教学常规、集体备课和教研活动情况进行检查，详细通报检查结果，兑现奖惩。坚持每月一次的常规教学检查，对教师的备课、听课、作业批改、集体备课和教研活动情况进行检查，及时详细通报检查结果。集体备课还同时检查考试试卷，掌握考试落实情况。对高一、高二年级作业做具体规定：高一、高二年级各学科作业批改要做到全批全改，作业量、作业次数要适当，除期中考试一周，期末复习、考试一周外，其他各周作业不得少于规定次数。语文：作文每月1篇，单元测试三周1次，每二周周记批阅1次数学：每周3次，其中教材作业2次，随堂练习1次，测试每月2次英语：课后练每周2次，听写每周1次，单元测试
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xx市高级中学20**-20**学年度第二学期教学处工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教学为中心，以规范管理和精细管理为重点，强化过程管理、落实常规教学、提升师资实力，提高课堂效率，完善分层教学、因材施教的教学策略，努力提高教学质量，提高学校核心竞争力。
二、主要工作要点
1、落实常规教学，抓好教学监控，加大检查力度，做好定期通报。坚持每月一次的常规教学检查和临时抽查，对教师的教学常规、集体备课和教研活动情况进行检查，详细通报检查结果，兑现奖惩。
坚持每月一次的常规教学检查，对教师的备课、听课、作业批改、集体备课和教研活动情况进行检查，及时详细通报检查结果。集体备课还同时检查考试试卷，掌握考试落实情况。对高一、高二年级作业做具体规定：
高一、高二年级各学科作业批改要做到全批全改，作业量、作业次数要适当，除期中考试一周，期末复习、考试一周外，其他各周作业不得少于规定次数。
语文：作文每月1篇，单元测试三周1次，每二周周记批阅1次
数学：每周3次，其中教材作业2次，随堂练习1次，测试每月2次
英语：课后练每周2次，听写每周1次，单元测试每四周1次
物理：教材作业每周2次，考试每月1-2次
化学：教材作业每周2次，考试每月1-2次
政治：作业每周1次，考试高二每课1次，高一每课1次
历史：作业每周1次，考试高二每月1次，高一每单元1次
生物：作业每周1次，考试每月1-2次
地理：作业每周1次，考试每月1-2次
政治、历史、地理、生物练习册、单元训练题也可算作业，但必须全批全改
每学期对各班学生做一次问卷调查，掌握教师教学情况。
2、加强教研组建设，提升学科实力和活力
（1）在实施教研组活动课题化制度的基础上，本学期教研组要提高教研活动的实效性、积极组织主题课外活动、重点抓好课堂教学效率提高和青年教师的培养。
（2）坚持中层以上干部蹲点教研组制度。蹲点领导要积极参加学科教研活动，以身作则，率先垂范，除因工作需要情况下，蹲点领导必须按时参加学科教研活动。
教研组
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
体育
美术
首席
教师
胡平
张新涛
蔡拥军
杨林海
程克军
刘俊明
刘伦浩
姚正奎
张启福
王成
蒋俐
蹲点
领导
万承东
刘秀红
涂德乐
王金生
刘林海
赵清林
涂德乐
姜 旭
万承东
刘东波
肖云龙
吴红安
汤守清
叶承伟
郝有德
刘生平
王金生
黄元玉
郝有德
陈治国
邱 波 张香生
（3）教研活动的时间：每月召开两次教研活动，每次教研活动时间不少于两节课。每月组织两次公开课。语文：周一晚，数学、英语：周二下午三、四节，物理、政治：周一下午三、四节，化学、生物、历史：周三晚，地理：周四下午三、四节，体育：周一上午三、四节。
3、加强备课组建设，认真落实集体备课。
（1）备课组长肩负学科教学组织的重任，对学科教学质量负责。备课组长要统筹安排教学计划，认真落实教学各个环节，以身示范抓好教学质量。
（2）组织好集体备课，讨论制定本学期教学计划和测试计划，统一认识，集体备课要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。搞好集体备课，超前一周组织好集体备课和听课活动，中心发言人要做好发言准备，写好发言稿，确定教学进度、教学目标、重难点、基本教学方法与测试内容、时间等；交流测试情况，找出存在问题及时调整，并认真作好记载。各年级将中层以上干部分到各备课组，蹲点领导必须按时参加备课组活动，督导备课组教学。集体备课由分管年级的教学处主任抽查，对未参加集体备课的教师按月处罚。
（3）集体备课要达到以老带新，相互促进，共同提高教学水平的目的，要注意反思意见和教学反馈情况，检查“双基”训练和落实。
www.67jx.com 4、强化教师队伍建设，提高学校核心竞争力。
（1）落实好青年教师培养计划。组织粉笔字基本功第二次测试、钢笔字基本功第一次测试、评课稿书写达标。
（2）实施名师培养计划。打造名师工程。为名师培养对象设定培养目标，提供外出学习、进修、比赛机会，促进开展教学创新研究，鼓励发表文章、开展课题研究，着力跟踪考核。