概要：活动目的：学校的声誉关系到林小的形象，学校的发展关系着每个林小人的切身利益。为了加深全校师生和全社会对林小的关注，以及结合学校本学年提出“尊老爱幼教育年”的活动，在校园中营造爱校的气氛，让每个老师、学生从自己的角度了解学校，并通过实际行动表达对学校的爱，体验到自己是林小的一分子而感到自豪。同时，也进一步明确爱校的责任。更是用理智的行动维护学校的声誉，以齐心协力的奋斗和爱校的行动，促进学校更好更快地发展。活动内容：历史回顾、林小美景、展示成果a：历史回顾收集林小的相片、奖状、纪念品。（时间越长越好）b：林小美景1、一至三年级学生画一处学校的美景。2、四至六年级学生拍摄学校一处美景。c：展示成果活动要求：引导队员不但要完成上面的活动内容之外，更是从小事做起，心里时刻想着：“林小是我家，人人都爱它！”把“爱校”的思想扎根在脑海里，以实际的行动“为学校的一切，一切为了学校。”掀起爱校新的进行曲。活动措施：1、在“历史回顾、林小美景”活动之中分别评选出各年级一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。（大队部组织中队长评选）2、一至三年级以画一处学校的美景形式，统
“尊老爱幼”教育年系列活动暨“爱校”主题活动方案,标签：少先队主题活动计划,少先队中队活动计划,http://www.67jx.com活动目的：学校的声誉关系到林小的形象，学校的发展关系着每个林小人的切身利益。为了加深全校师生和全社会对林小的关注，以及结合学校本学年提出“尊老爱幼教育年”的活动，在校园中营造爱校的气氛，让每个老师、学生从自己的角度了解学校，并通过实际行动表达对学校的爱，体验到自己是林小的一分子而感到自豪。同时，也进一步明确爱校的责任。更是用理智的行动维护学校的声誉，以齐心协力的奋斗和爱校的行动，促进学校更好更快地发展。
活动内容：历史回顾、林小美景、展示成果
a：历史回顾
收集林小的相片、奖状、纪念品。（时间越长越好）
b：林小美景
1、一至三年级学生画一处学校的美景。
2、四至六年级学生拍摄学校一处美景。
c：展示成果
活动要求：
引导队员不但要完成上面的活动内容之外，更是从小事做起，心里时刻想着：“林小是我家，人人都爱它！”把“爱校”的思想扎根在脑海里，以实际的行动“为学校的一切，一切为了学校。”掀起爱校新的进行曲。
活动措施：
1、在“历史回顾、林小美景”活动之中分别评选出各年级一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。（大队部组织中队长评选）
2、一至三年级以画一处学校的美景形式，统一a4纸，把学校最美的地方画出来。（由各班美术老师负责，第十周之内完成，第十一周星期一下午2：00由各班中队长收齐交到大队部。）
3、四至六年级的学生拍摄学校一处美景。（各中队辅导员把学生拍摄到的相片，选择最好的三张相片以自己班的名称上传到学校ftp德育处中的少先队学校美景的文件夹。第十周之内完成，可利用第十周班队会课时间，或平时时间指导学生拍摄）第十一周星期一下午2：00由大队部检查、评比。
4、各班利用第十周班队课收集林小的相片、奖状、纪念品。（时间越长越好）班队课结束后，由各中队长收齐交到学校大队部，第十一周星期一下午2：00由大队部检查、评比后，再发回给学生。