概要：㈣留守子女教育成为一个越来越重要的课题。据了解，目前全县中小学共有一万多名留守子女。调查发现，这些留守子女缺乏家庭温暖和教育，无法享受正常的亲情关爱，身心发展存在一定的问题。对留守子女的教育问题已经超出了学校教育的范围，需要全社会共同努力，形成教育合力，给予她们正确的教育引导和更多的关爱，使她们的身心得到全面发展。四、今后的工作重点及对策㈠强化举措，不断提高普及程度。普及程度是五项指标的核心，而初中普及程度，又是全县普及程度方面的重点，是重中之重。尤其是提高15周岁人口的完成率、初三年级的巩固率更需要加以重视。全县各镇、村和各学校，要认真学习新的《义务教育法》，大力做好防辍控流工作，紧抓辍流重点，掌握学生流向。同时，教育部门要加强学籍管理工作，确保每个适龄儿童少年按时入校，每个适龄儿童少年都在校。㈡政策倾斜，不断改善办学条件。全县的办学条件从目前来看是达标的，但存在质量偏低的问题。改善办学条件是县政府义不容辞的责任，今后，县政府将进一步调整财政支出结构，加大对教育的政策倾斜，除将地方教育费和教育费附加全额用于教育，安排“普九”债务偿还资金外，还要
县普及九年义务教育工作总结,标签：工作总结范文,年度工作总结,http://www.67jx.com㈣留守子女教育成为一个越来越重要的课题。据了解，目前全县中小学共有一万多名留守子女。调查发现，这些留守子女缺乏家庭温暖和教育，无法享受正常的亲情关爱，身心发展存在一定的问题。对留守子女的教育问题已经超出了学校教育的范围，需要全社会共同努力，形成教育合力，给予她们正确的教育引导和更多的关爱，使她们的身心得到全面发展。
四、今后的工作重点及对策
㈠强化举措，不断提高普及程度。普及程度是五项指标的核心，而初中普及程度，又是全县普及程度方面的重点，是重中之重。尤其是提高15周岁人口的完成率、初三年级的巩固率更需要加以重视。全县各镇、村和各学校，要认真学习新的《义务教育法》，大力做好防辍控流工作，紧抓辍流重点，掌握学生流向。同时，教育部门要加强学籍管理工作，确保每个适龄儿童少年按时入校，每个适龄儿童少年都在校。
㈡政策倾斜，不断改善办学条件。全县的办学条件从目前来看是达标的，但存在质量偏低的问题。改善办学条件是县政府义不容辞的责任，今后，县政府将进一步调整财政支出结构，加大对教育的政策倾斜，除将地方教育费和教育费附加全额用于教育，安排“普九”债务偿还资金外，还要在适当时候挤出一定的专项资金，重点帮扶相关学校用于改善办学条件。教育行政部门也要督促各个学校用好相关经费，把办学条件的改善落到实处。
㈢科学引导，促进教育均衡发展。促进教育均衡发展，关键是做好三项工作：一是科学合理地调整学校布局，要按照“相对集中、方便入学、确保质量、提高效益”的思路来进行。二是均衡配置教育资源。要扎实做好城区优秀教师的支教工作和省派资教生的接收工作，加大对薄弱学校的帮扶力度，不断改善农村学校的办学条件。三是抓好寄宿制学校建设。“十一五”期间，要建设好7所寄宿制初中、9所寄宿制小学，解决好偏远地区学生上学难的问题。
㈣创新机制，全面构建和谐教育。经济社会的迅猛发展，既为教育提供了良好的发展机遇，又对教育提出了新的挑战。教育要改革，要在稳定中发展，必须要坚持以“三个代表”重要思想指导基础教育的改革与发展，坚持以人为本，人才强教，围绕创新抓教育，立足改革抓教育，着眼发展抓教育，促进教育协调可持
续发展，全面构建“和谐教育”。一是构建和谐教育的综合协调机制，进一步营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”、全社会关心支持教育的良好环境。二是构建和谐教育的良性运行机制，努力促进以师生关系为主的学校人际关系的和谐，学校教育活动与学生发展关系的和谐，学校、 家庭和社会三方教育关系的和谐。
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。回顾“普九”历程，我们十分欣慰。1997年，我县顺利通过了省政府“普九”验收；1999年，我县通过全省“普九”复查；20**年，我县被评为全省“两基”工作先进县；20**年，我县被确定为全省新课程改革实验区；20**年，我县被评为咸宁市基础教育先进县。这些成果的取得，离不开省、市教育部门的正确领导，离不开全县中小学教师的辛勤工作，更离不开全县人民的支持与参与。我们深感“普九”成果来之不易，更应倍加珍惜。
发展是教育永恒的主题。县委、县政府清醒地认识到：百年大计，教育为本；教育大计，基础教育为本；“普九”工作只有起点，没有终点；千秋基业，只有不断夯实基础，才能枝繁叶茂，硕果累累。我们将在省、市各级政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以求真务实的工作作风和工作业绩，不断巩固提高“普九”成果，把全县“普九”工作推上新的台阶。