概要： 从三年来的家庭教育工作实践中，我们可以总结出推动家庭教育发展的几个不可或缺的因素，那就是：党委、政府的重视和领导是做好家庭教育工作的保障；家长学校是提高家长素质的重要阵地；社会参与是开展家庭教育工作的群众基础；理论研究是做好家庭教育工作的前提条件；科学管理是规范家庭教育工作的重要手段；而社区家庭教育则是儿童道德实践活动的重要平台。 当然，家庭教育工作中也还存在一些不容忽视或亟待解决的问题。如社会总体面对家庭教育认识不够，社会各界对家庭教育的关注度还有待于进一步提高；家庭教育的方式方法还不够科学，一些家长较多地注重应试教育，忽视对下一代的思想品德教育；家庭教育工作发展不平衡，在家庭教育队伍建设、家庭教育知识的普及面、城乡之间还存在一定的差距；针对家庭教育热点、难点问题研究不够，整合资源发挥专家学者的作用有待加强；家长学校的主阵地和主渠道作用发挥不够，内容缺乏创新，程度不同地存在以家长会取代家长学校教学内容的问题；市县两级家庭教育经费投入不足，直接影响到家庭教育工作的开展，这些问题有待于在今后的工作中加以解决。上一页 [1] [2]
家庭教育“十一五”计划中期评估及三年工作总结,标签：工作总结范文,年度工作总结,http://www.67jx.com从三年来的家庭教育工作实践中，我们可以总结出推动家庭教育发展的几个不可或缺的因素，那就是：党委、政府的重视和领导是做好家庭教育工作的保障；家长学校是提高家长素质的重要阵地；社会参与是开展家庭教育工作的群众基础；理论研究是做好家庭教育工作的前提条件；科学管理是规范家庭教育工作的重要手段；而社区家庭教育则是儿童道德实践活动的重要平台。
当然，家庭教育工作中也还存在一些不容忽视或亟待解决的问题。如社会总体面对家庭教育认识不够，社会各界对家庭教育的关注度还有待于进一步提高；家庭教育的方式方法还不够科学，一些家长较多地注重应试教育，忽视对下一代的思想品德教育；家庭教育工作发展不平衡，在家庭教育队伍建设、家庭教育知识的普及面、城乡之间还存在一定的差距；针对家庭教育热点、难点问题研究不够，整合资源发挥专家学者的作用有待加强；家长学校的主阵地和主渠道作用发挥不够，内容缺乏创新，程度不同地存在以家长会取代家长学校教学内容的问题；市县两级家庭教育经费投入不足，直接影响到家庭教育工作的开展，这些问题有待于在今后的工作中加以解决。