概要：二月二十三日，刚开学才第三周，我们组的学员在导师夏校长的安排下，开展了一次课堂教学研讨活动，地点在我们祝塘中心小学，四位学员中我和周庄的卞元良担任上课的角色。第一节是我东道主先上，内容是五年级下册的《找规律》，以前听得不多，也没深入钻研。因为是第一节，学校数学老师都在上课，所以听课的人寥寥无几，只有一些实习生和几位中年级的数学老师，可能是冲着要来一睹我们的导师夏校长的风采来的（有些老师只闻其名，未见其人），但这丝毫不影响上课的情绪，一开始，我还有点没有放开，导入结束，我慢慢的全身心投入到教学中，一环一环，四十分钟很快过去，还算顺利的完成了教学任务，自我感觉良好。但到底怎样，心里没底，还要看导师的点评。所以课虽上完，心里并没有太多的轻松，脑子里还不断的回放着上课情形。接下来，是我的师弟卞元良上的六年级下册的《图形的放大与缩小》，卞老师毕竟是男教师，整个课堂脉络清晰，思维流畅，特别让我欣赏的是他语言简练，语气干脆利落，不拖泥带水，这正是数学老师应具备的素质。教学设计平淡却不失真实，简单却不失扎实。第三节课，我们几位学员和高年级组的数学老师集中在会议室
这一天，我收获并快乐着1500字,标签：关于快乐的作文,快乐的作文,http://www.67jx.com二月二十三日，刚开学才第三周，我们组的学员在导师夏校长的安排下，开展了一次课堂教学研讨活动，地点在我们祝塘中心小学，四位学员中我和周庄的卞元良担任上课的角色。
第一节是我东道主先上，内容是五年级下册的《找规律》，以前听得不多，也没深入钻研。因为是第一节，学校数学老师都在上课，所以听课的人寥寥无几，只有一些实习生和几位中年级的数学老师，可能是冲着要来一睹我们的导师夏校长的风采来的（有些老师只闻其名，未见其人），但这丝毫不影响上课的情绪，一开始，我还有点没有放开，导入结束，我慢慢的全身心投入到教学中，一环一环，四十分钟很快过去，还算顺利的完成了教学任务，自我感觉良好。但到底怎样，心里没底，还要看导师的点评。所以课虽上完，心里并没有太多的轻松，脑子里还不断的回放着上课情形。
接下来，是我的师弟卞元良上的六年级下册的《图形的放大与缩小》，卞老师毕竟是男教师，整个课堂脉络清晰，思维流畅，特别让我欣赏的是他语言简练，语气干脆利落，不拖泥带水，这正是数学老师应具备的素质。教学设计平淡却不失真实，简单却不失扎实。
第三节课，我们几位学员和高年级组的数学老师集中在会议室进行评课。大家都很想听听特级教师的高见，但夏校长却先让我们两位上课老师说课，也好，因为在座的不少我们学校的老师没听到我的课，于是我认真地分析了这堂课的教学目标、重点等，把教学的每一个环节重新罗列了一下，特别是我为什么这样设计，谈了我的想法，可能是太罗嗦，感觉花了很长时间，后来想想，不该讲这么多。卞元良就较简单的说了说，还很谦虚地自我反思了一下课堂中存在的问题，这种精神很值得我学习。
接下来，夏校长还是没有马上点评，还是先请其它的两位学员先点评，两位学员点评可以说实事求是，问题指出非常到位，很受启发，也很佩服他们的评课水平，自叹不如。但两位学员好话也讲了一大堆，让人听了感到很有信心，明知是夸大的好话，但心里却暗自得意，（看来，人都喜欢听好话，学生也如此，这就是所谓的成功教育吧）。
终于等到导师开讲了，我们拿起笔，一字不拉的记下导师的每一句话。不愧是江苏省特级教师，我被他那种丰富的专业知识和高深的理论素养所折服，被他那种对工作、学习的满腔热情和执著追求所震撼，更被他那谦逊大度、平易近人的人格魅力所吸引。他一上来先用非常精辟、朴实的语言阐述了一堂好课的标准，他说课堂是师生和谐的共同体，学生们在课上思维活跃、智慧碰撞，认识和技能得到进一步提升。他还从理论的角度分析了数学课应遵循生活经验---抽象数学---数学模型----问题解决的过程，在这个过程中教师引导学生操作、发现、猜想、归纳、应用。夏校长在充分肯定我的教学基本功和教学理念后，中肯的提出了这堂课存在的不足，我听了真是大受启发，茅塞顿开，原来我在设计教学时竟然疏忽了这么重要的问题，我深感惭愧，也引起我深刻的反思。我不禁扪心自问，我经常指导教师的教学、对教师们的课评头论足够格吗？无形中，身上不免增加了许多压力，这压力迫使我要努力，不断地努力，提升自我。我仔细的记下了夏校长对我某些环节的修改意见，我根据夏校长意见，反复回想自己的教学，找到了自己的症结所在。
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最后，夏校长向我及在座的各位提出了宝贵的建议，一要好好思考数学课中“数学味”的问题；二要提高教师引导学生自主学习，充分运用课本的能力；三要多读数学教育理念的书籍，站在高度上看问题；四要多做大胆的尝试，改革教育结构。
上午研讨活动一直到十一点半左右，由于食堂的饭要凉了，我们才不得不中断去用午餐，大家都对夏校长的话意犹未尽，一致决定下午再继续研讨。大家的研讨激情高涨到极致，都到了废寝忘食的地步了，可以看出，他们和我一样，都被到了夏校长渊博的学识和独到的见解所打动了，他们和我一样，这一天是收获着并快乐着。