概要：xx年是“五五”普法规划实施的第一年，也是关键性的一年。为使这项工作顺利开展，我们按照中共中央国务院转发中央宣传部、司法部《关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划的通知》、省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府《关于在公民中开展制宣传教育第五个五年计划的通知》xx市委宣传部、市司法局、xx市领导小组办公室《关于深入开展“法律进六进”活动》xx市xx市领导小组办公室[20**]13号《关于深入开展“法律进学校”活动的通知》要求，xx县《关于深入开展“法律进学校”的活动实施方案》，并积极开展了“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制宣传教育，青少年法制观念不断增强。今年以来，我们以提高青少年法律素质为重点，xx县“五五”普法宣讲团，先后深入到城关镇一小、回民小学、xx县第六中学、第五中学、二郎乡、郭庙乡、三堂镇、李兴镇、倪邱镇、洪山镇、关集镇等中小学校开展巡回法制讲座，送法律知识“进校园”、“进多媒体教室”达50余场次，受教育人数6万人次，取得了良好社会效果。现将活动情况总结如下：一、xx县青少年法制宣传教育工作取得的明显成效当前，经过20多年
XX县XX县领导小组办公室开展“法律进学校”活动工作总结,标签：机关公文写作,行政公文写作范文,http://www.67jx.com
xx年是“五五”普法规划实施的第一年，也是关键性的一年。为使这项工作顺利开展，我们按照中共中央国务院转发中央宣传部、司法部《关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划的通知》、省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府《关于在公民中开展制宣传教育第五个五年计划的通知》xx市委宣传部、市司法局、xx市领导小组办公室《关于深入开展“法律进六进”活动》xx市xx市领导小组办公室[20**]13号《关于深入开展“法律进学校”活动的通知》要求，xx县《关于深入开展“法律进学校”的活动实施方案》，并积极开展了“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制宣传教育，青少年法制观念不断增强。
今年以来，我们以提高青少年法律素质为重点，xx县“五五”普法宣讲团，先后深入到城关镇一小、回民小学、xx县第六中学、第五中学、二郎乡、郭庙乡、三堂镇、李兴镇、倪邱镇、洪山镇、关集镇等中小学校开展巡回法制讲座，送法律知识“进校园”、“进多媒体教室”达50余场次，受教育人数6万人次，取得了良好社会效果。现将活动情况总结如下：
一、xx县青少年法制宣传教育工作取得的明显成效
当前，经过20多年普法的努力，xx县青少年法制教育，已初步形成了普法主管部门综合协调、教育行政主管部门统筹规划实施的工作格局；青少年法制教育工作以中小学生普法教育为重点，强化领导，健全制度，围绕提高青少年法律意识和自我保护能力，开展了以宪法为核心、以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年健康成长密切相关的法律法规的法制宣传教育活动，xx县青少年法律素质得到了极大提高。主要成效有以下几个方面；
（一）、加强组织领导，保障青少年法制教育工作全面开展。我们按照上级文件部署，xx县委、县政府领导职务的变化，xx县“五五”法制宣传教育领导小组。县委书记刘家坤任组长，县委副书记郁杉任常务副组长，下设立办公室，司法局局长徐健为办公室主任，配备了专职人员４人，制订了领导小组的工作职责和办公室工作制度。对于普法宣传教育工作所需的经费，县委、县政府按每人０.１元给予保证足额到位。各级、各类学校也成立由主要负责同志担任组长的法制宣传教育领导小组及其办公室，统筹领导、协调和督查“五五”普法的安排和落实工作。配备政治、业务素质较高的人员充实到学校法制工作岗位，充分发挥法制工作机构和人员在法制宣传教育工作中的主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。
“五五”xx县领导小组高度重视青少年普法宣传教育工作，xx县政府中心工作的重要议事日程，列入年度教育工作计划中，定期研究有关工作。同时，建立了奖惩制度，将普法教育工作与绩效考评、评先创优挂钩。xx年，根据太法治字[20**]10号《关于深入开展“法律进学校”活动实施方案》要求，xx县教育部门的实际，提出了贯彻落实法律进学校的落实意见。xx县《‘五五’普法规划》，印发了《教育系统“五五”法制宣传教育规划》，加强对各乡镇和各类学校青少年法制宣传教育工作的指导。各级、各类学校“五五”法制宣传教育领导小组及办公室，按照上级的工作部署，及时做好组织保障等有关工作。
（二）、推进依法治教，发挥领导老师的榜样作用。一年来，我们把依法治教、依法治校工作作为开展青少年法制宣传教育工作的前提，不断加大工作力度，取得了较大的进展。1、落实好各级各类学校学法用法工作制度。2、组织人员编写《“五五”普法青少年法律知识读本》等法律、法规资料，xx县中小学校。3、加强学校校长、教师的普法学法工作，增强法制观念和法律素质，使他们成为青少年学法守法的榜样。组织广大教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》以及《中小学教师职业道德准则》等规范性文件。特别是新修订的《义务教育法》和《未成年人保护法》出台后，组织专题学习活动。要求各学校每年举办法制专题讲座一次、法制报告会每学期两次。4、各级各类学校还进一步建立健全符合法律原则与规定的内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。
（三）、立足学校，充分发挥青少年法制教育主渠道作用。把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为各级各类学校特别是中小学教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。目前，xx县学校法制课堂教育主要结合《思想道德修养与法律基础》、中小学政治课、思想品德课、小学生的品德与生活课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求各中小学校每学期至少要有8课时法制教育课，同时集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。