概要：创建学习型组织典型材料-与时俱进不断创新，探索的新路子 自2000以来，物探公司就开始了创建学习型企业的实践。通过这种实践，职工的市场意识、创新意识明显增强；企业的学习观念、人才观念有了较大转变，干部职工的心智模式有所改善；公司的愿景目标得到了职工的认同；职工教育培训体系已基本建立，营造了较为浓厚的学习氛围；制定和完善了一些激励创新的制度措施，公司的创新能力得到了增强，等等。但囿于当时的认识水平和客观条件，对创建学习型企业的方法途径还处于摸索阶段。今年，为了响应管理局党委在20**年思想政治工作会议上提出的创建学习型企业的号召，我们对创建学习型企业的思路和方法进行了总结、反思和再实践，逐渐明晰了创建学习型企业创建的基本思路，取得了更为明显的效果。[(www.67jx.com)文章-http://www.67jx.com 找范文,到(www.67jx.com)] 一、创建学习型企业的基本思路和方法 （一）宣传发动，统一思想，奠定创建活动的坚实基础。公司党委提出创建学习型企业的号召之后，立即在公司掀起了一个学习宣传有关理论知识的热
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自2000以来，物探公司就开始了创建学习型企业的实践。通过这种实践，职工的市场意识、创新意识明显增强；企业的学习观念、人才观念有了较大转变，干部职工的心智模式有所改善；公司的愿景目标得到了职工的认同；职工教育培训体系已基本建立，营造了较为浓厚的学习氛围；制定和完善了一些激励创新的制度措施，公司的创新能力得到了增强，等等。但囿于当时的认识水平和客观条件，对创建学习型企业的方法途径还处于摸索阶段。今年，为了响应管理局党委在20**年思想政治工作会议上提出的创建学习型企业的号召，我们对创建学习型企业的思路和方法进行了总结、反思和再实践，逐渐明晰了创建学习型企业创建的基本思路，取得了更为明显的效果。[(www.67jx.com)文章-http://www.67jx.com 找范文,到(www.67jx.com)]
一、创建学习型企业的基本思路和方法
（一）宣传发动，统一思想，奠定创建活动的坚实基础。公司党委提出创建学习型企业的号召之后，立即在公司掀起了一个学习宣传有关理论知识的热潮。公司统一购置了《第五项修炼》、《学习型企业的创建》、《21世纪的学习的组织》等一批关于学习型组织理论的书籍发给各级领导学习。在公司举办的各类学习班上，干部职工在学习理论的基础上，纷纷联系实际谋划规划、交流体会；各基层单位也自发购置了相关书籍发给职工学习，有的还聘请专家为职工授课；公司电视台、《物探信息》等宣传媒体一起动员，传播理论、交流经验，精彩纷呈。一时间，学习型组织、五项修炼、青蛙现象、蝴蝶效应等新名词成了职工中的流行语。学习型组织管理理论普及到了公司的各个层次和角落，为深化学习型企业的创建奠定了坚实的思想基础。
（二）建立共同愿景，培育新型价值观，形成凝聚力量鼓舞人心的强大动力。学习型组织管理理论的一系列理念、观点是先进企业文化的重要内容，优秀的企业文化是学习型组织的重要支撑。在学习型企业的创建中，物探公司与企业文化建设有机结合，提出了 “将公司建设成为国内一流，国际知名，集技术服务和设备制造为一体的地球物理技术服务公司”的愿景目标，总结提炼出了“为国找油、勇当先锋”、“奉献社会、和谐共进”、“团结协作、双赢共进”等符合时代要求的经营理念。同时，公司党委下大气力推动全体职工树立了与其相适应的四种观念。发展观念——追求“滚雪球效应”。即企业培养人才，人才造就企业，实现企业、个人共同的发展和进步；竞争观念——敢于与 “狼”共舞。面对激烈的物探市场竞争，敢于同国内外大物探公司论伯仲、共经纬；危机观念——警惕“青蛙现象”。即具备超前意识，防微杜渐，把企业可能发生的问题解决在萌芽状态；创新观念——永远没有最好。针对勘探对象的高难度和复杂性，创新适用的勘探技术，不断超越竞争对手，赢得市场主动权。各基层单位从一线地震队、到二线生产服务单位，从大队到班组，都提出各具特色的愿景目标。机械设备管理中心提出了“以精良的设备、优质的服务和高素质的人才，赢得市场、占领市场，创建立足油田、辐射全国的高水平物探设备技术服务中心”的愿景目标，三大队提出了“站公司排头，争行业第一”的口号。2188队按照“共同目标、共同价值、共同使命”三个要素，和“团队、班组、个人”三个层次，建立起一套完整的共同愿景体系，印制了《2188队员工格言集》。 2183、2114等地震队则提出了的“创建国际一流地震队”的愿景目标，着力培育“追求卓越，敢为人先”、“科学求实 勇攀新高”等新型价值观。
他们通过营造工作生活场地文化氛围、拓展训练、开展班组及个人格言活动等形式多样的教育活动，使愿景目标和先进的经营理念成为凝聚职工、激励职工的巨大精神动力。无论是在广西闷热难当、蚊虫出没的深山老林，还是在荒凉的西部沙漠，无论在油田内部工区还是在外部市场，广大干部职工顽强拼搏、勇于创新，都圆满完成了合同任务，在为公司创造可观经济效益的同时，也赢得了良好的市场信誉。
（三）创新载体，完善机制，将创建活动向深层次持续推进。我们在学习型企业的创建中发现，规范各单位的创建活动，以有效载体将学习型企业的创建活动进一步引向深入，成为一个迫切的现实问题。通过考察、总结，历经半年多的反复酝酿,《关于深化创建学习型企业活动的实施意见》于20**年6月正式出台。文件明确提出了创建 “学习型团队、学习型班组、学习型员工、学习型家庭”的具体内容、标准及考核要求，制定了公司创建活动的推进计划。此后，公司各单位按照公司文件的要求建立了相应组织，制定了各自的创建规划。根据公司文件精神，各基层单位制定了更加具体的措施。2188队等基层单位建立了学习型班组、学习型职工和学习型家庭绩效考核档案。按照思想作风、工作表现、综合技能、学习能力、创新能力等五个方面，实行百分制考核，每月一打分，每年一总评。根据考核情况，按比例对职工进行abcd分类，考核结果与职工上岗、奖金分配、评先树优等切身利益直接挂钩。新载体、新措施、新方法，使学习型企业的创建上升到了一个新层次。