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建学习型组织争做知识型员工活动的意义

[10-10 22:33:44]   来源:http://www.67jx.com  学习型组织   阅读:8739

概要:x煤矿自开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动以来,紧紧围绕学习型企业,着重从强化学习入手,坚持以人为本、构建和谐,自主创新,科学管理的指导方针,不断深化学习创新,着力提升文化理念,全力搞好学习型企业创争建设,为把我矿建设成:“平安、诚信、公平,绿色”xxx煤矿开展了扎实有效的工作。通过学习“创争”活动,我深感开展 “创争”活动具有丰富的内涵,现就“创争”活动谈几点看法:一、开展“创争”活动的时代意义, 1、时代背景。、为深入贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神,落实中央关于把提高职工素质作为长期战略任务的要求,满足职工群众日益增强的学习新知识,掌握新技能的愿望,促进党的“十六大”提出的,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计专业人才和一大批拔尖创新人才目标实现,全国总工会经大量调查研究,20**年全国总工会主席王兆国同志在中国工会第十四次全国代表大会的工作报告中指出,要开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,形成终身学习、全员学习、团队学习的机制,要大力加强职业培训,引导职工树立与社会主义市场经济相适应的思想观念,着力提高职工科

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x煤矿自开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动以来,紧紧围绕学习型企业,着重从强化学习入手,坚持以人为本、构建和谐,自主创新,科学管理的指导方针,不断深化学习创新,着力提升文化理念,全力搞好学习型企业创争建设,为把我矿建设成:“平安、诚信、公平,绿色”xxx煤矿开展了扎实有效的工作。通过学习“创争”活动,我深感开展 “创争”活动具有丰富的内涵,现就“创争”活动谈几点看法:

一、开展“创争”活动的时代意义,

1、时代背景。、

为深入贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神,落实中央关于把提高职工素质作为长期战略任务的要求,满足职工群众日益增强的学习新知识,掌握新技能的愿望,促进党的“十六大”提出的,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计专业人才和一大批拔尖创新人才目标实现,全国总工会经大量调查研究,20**年全国总工会主席王兆国同志在中国工会第十四次全国代表大会的工作报告中指出,要开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,形成终身学习、全员学习、团队学习的机制,要大力加强职业培训,引导职工树立与社会主义市场经济相适应的思想观念,着力提高职工科学文化、技术技能和业务素质,要增强学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力,培育企业文化,推进职工队伍的知识化进程。

2、开展创争活动的指导思想

开展创争活动始终要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实全国人才工作会议提出的任务,坚持以中国的国情和各地区、各单位实际出发,为经济发展和社会进步服务,坚持以改革创新为动力,以职工素质建设为重点,以增强职工学习能力、创新能力、竞争能力为目标,坚持以人为本,切实维护职工的学习权和发展权,推进知识化进程,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。

3、开展创争活动的总体目标

开展创争活动的总体目标是:倡导终身学习理念,提高职工的学习能力和实践能力,着力提高职工的创新能力,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境,形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制,推动建设各类学习型组织,通过创建学习型组织,为职工创造更多的学习机会和成材机会;促进人才队员建设,为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础。

二、学习型组织的内涵

1、学习型组织的含义

学习型组织是一个高境界的文化观念与非固化的柔性化的管理相结合的组织,它具有“生产”新知识、新理念、新思维的功能。学习型组织是能让组织内的全体成员全身心投入并拥有持续增长学习力的组织;在组织内要厉清两个观念,一是学历不等于能力,二是企业竞争不是学历层次高低的竞争,而是学习力的竞争、学习速度的竞争,是学习力、学习速度转化为创效能力的竞争

为了使全矿职工明白“创争”活动的重要性和必要性。我矿自今年四月份开展“创争”活动以来,通过印发宣传学习提纲,举行培训班,采取“ 走出来,请进来”等方式,近一步深化认识,增强职工创建学习型企业的自觉性和主动性。先后召开了两期车间工会主席培训,矿长xxx亲自备课,与五月份,六月份为全矿职工举办“执行力”和“精细化管理”讲座,矿长亲自授课在汝矿是第一次;邀请自治区党校教授到矿为职工讲课企业文化知识,派相关人员到山东兖洲集团、海尔集团学习企业文化新理念;近期我矿又举办了企业文化宣传员培训班,20名宣传员每周三、周五为各个基层区队讲授企业文化,我矿的安全文化受到了集团公司领导的一直好评,到汝矿参观的同志可能记得,当你下井走在人行巷道时,迎面的安全寄予标识就像晚上银川的步行街一样蓬筚生辉,到工作面或掘进头时,只要你抬头看,随处都能见到本单位职工亲属的温馨寄语,当你准备进入工作面时,看到自己女儿:“爸爸,您的安全是全家人的幸福”这样一句发自内心的叮咛时,你有什么权利拒绝安全?只有让员工明白,为什么要学,才能找到学习的目标,最后产生学习的动力,这就是组织就真正发挥了重要作用。

2、、学习型组织尤为关注组织学习力的提升重要,使其成为组织最本质的竞争力

组织学习力是组织作为整体从外界提取知识信息,内部重组知识结构,不断更新自我的良性循环的能力。组织学习力是有个体学习力所决定的,但并不是个体学习力的简单叠加,而是对个体学习力的有机结合,影响组织学习力的因素,包括把学习看作是个体的事情,注重对有能力的成员发挥作用而忽视对团队学习潜力挖掘培养。在科学技术进步的今天,知识信息在创造财富中的作用日益显著,无论是企业间竞争,还是人才的争夺,实质都是学习力之间的竞争,学习力是企业生命力之根。

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