概要：党的十六大提出：要创建人人学习，终身学习的学习型社会。要实现这一目标，每个人都要坚持在工作中学习，在学习中工作；在生活中学习，在学习中生活。近几年来，孝感供电公司响应全国总工会提出的“创建学习型组织，争做知识型职工”的号召，在公司内掀起“创争”的活动高潮。随着活动的不断深入，使职工深刻地认识到学习的重要性。那么，作为工会组织如何畅通职工终身学习的途径？在此，我谈谈一点粗浅的看法。一、要让职工从思想上解决“为什么学”和“学什么”的问题。学习是一个永恒的话题。我们都知道“学习如逆水行舟，不进则退。”据有关专家分析，农业经济时代，只要接受7～10年的教育，就能应付往后40余年工作、生活需要；工业经济时代，求学时间延伸到15～18年；而在当今信息技术高度发达的知识经济时代，学习则必须“终身制”。否则，就谈不上很好的发展，甚至连生存在也成问题。目前，电力行业正处于改革和发展的关键时期，新知识、新业务、新问题层出不穷，如果不能够加强学习，我们就会在未来的市场竞争中处于相对劣势，我们将永远跟在别人后面跑。因此说，只有加强学习，不断提高职工素质，才能在激烈的社会
工会组织如何畅通职工终身学习的途径,标签：学校工会工作计划,工会工作报告,http://www.67jx.com党的十六大提出：要创建人人学习，终身学习的学习型社会。要实现这一目标，每个人都要坚持在工作中学习，在学习中工作；在生活中学习，在学习中生活。近几年来，孝感供电公司响应全国总工会提出的“创建学习型组织，争做知识型职工”的号召，在公司内掀起“创争”的活动高潮。随着活动的不断深入，使职工深刻地认识到学习的重要性。那么，作为工会组织如何畅通职工终身学习的途径？在此，我谈谈一点粗浅的看法。
一、要让职工从思想上解决“为什么学”和“学什么”的问题。
学习是一个永恒的话题。我们都知道“学习如逆水行舟，不进则退。”据有关专家分析，农业经济时代，只要接受7～10年的教育，就能应付往后40余年工作、生活需要；工业经济时代，求学时间延伸到15～18年；而在当今信息技术高度发达的知识经济时代，学习则必须“终身制”。否则，就谈不上很好的发展，甚至连生存在也成问题。目前，电力行业正处于改革和发展的关键时期，新知识、新业务、新问题层出不穷，如果不能够加强学习，我们就会在未来的市场竞争中处于相对劣势，我们将永远跟在别人后面跑。因此说，只有加强学习，不断提高职工素质，才能在激烈的社会竞争中，壮大自己，立于不败之地。如果不学习，就跟不上时代的步伐，就会失职；不学习，就无法将上级精神落到实处，执行无所适从。从我们现在的实际工作来看，要充分实现自我价值，就必须不断提升自己的综合素质。如何提高自身综合素质？这只有通过不断学习才能实现，这也是唯一的选择和途径。从思想上解决了“为什么学”的问题，还要做好引导职工“学什么”的工作。在当今知识经济、信息经济的时代，知识如浩渺烟海，无所穷尽，无所不包。面对如此丰富的知识，学什么？我认为学习一要根据工作需要学；二是根据自身特点学；三是要抓住重点学。主要应学习三个方面的内容：首先要学好政治理论知识，只有通过政治理论学习，才能不断保持思想上的先进性，才能运用正确的立场、观点和方法去分析和解决问题。其次，一定要加强业务方面的学习，不论你在任何岗位上，要精通这个岗位的专业知识，形成工作智慧，要力争做一名行家里手，只有精通业务，才能取得工作的主动权，才会有工作的创新，才会有我们工作业绩，才能推动更好地发展。如果学不好本岗位知识，那只不过是一个机关“混混”，其它的知识再多也没用。再次，还需要学习哲学、社会科学、政治、经济、历史、法律知识等等。这些人类基础知识如果不了解，就形不成大的历史眼光和社会眼光，工作起来也不会看得很长远，只有加强学习，将丰厚的文化知识积淀用在工作上，才能使个人素质不断提高。作为工会组织，在创建学习型组织，培养知识化职工活动中，要注重引导职工学习,努力创造学习条件,让职工明白学习的重要性,从思想上解决解决“为什么学”和“学什么”的问题。就能锻炼出一支敢打硬仗、善打硬仗，具有解决复杂难题的技术工人队伍。
二、要发挥工会组织优势，营造终身学习的良好氛围。
作为工会这一群众性组织，维护职工权益是我们工作的一项重要工作。学习就是每一个人的基本权利，要想从根本上维护好职工的生存权和发展权，就要通过一些职工群众喜闻乐见的方式，营造一个终身学习的良好氛围。首先，我们要做好宣传工作，让职工明白终身学习的重要性和必要性。1994年在罗马举行的“首届世界终身学习会议”所采纳的定义是：“终身学习是21世纪的生存概念”。目前终身学习是已成为一种生存方式，正在成为人的一种至关重要的生存责任，没有终身学习就无所谓人的一生的社会存在，就无所谓人的一生的生存质量。终身学习的目的在于建立自信和能力，适应社会变化——终身学习的过程是一个知识的积累、运用和创造过程。而正是通过这个过程本身，使每个人在身临急剧变化的社会——面对新的挑战、任务、情况和环境——的时候，都能满怀信心、愉快而自如地去运用知识，驾驭知识和创造知识。有了正确的思想引导，让职工确立了新的学习理念，即学习是为了提高自己的素质、提高自己的生存能力。明确学习的目的是建立自信和能力，接受社会的变化和挑战。其次我们还要注重学习方式的引导。一是可以开民形式多样的主题教育活动，是要利用工会组织的优势，组织职工参加各类活动，使职工“快乐工作，快乐学习，快乐生活”。例如：输电工区几年来多次主办“安全知识竞赛”活动，让职工掌握了各种安全知识，加强了安全意识，促进了工区的安全生产；主办“银线杯”篮球赛，让职工锻炼了体魄，增强了团队精神和进取心……二是继续开展职工读书自学活动。“自学”不同于一般的在校学习，没有老师，无人督促，如何提高自学的效果，我认为重要的前提是要高兴的学，要把“学海无涯苦作舟”，改为“学海无涯乐作舟”。只有乐学，自学才能自觉；只有乐学，自学才能持久；只有乐学，自学才有成效。输电工区多次组织职工开展“读一本好书，写一篇心得交流”活动。通过活动效果来看，这个方式的学习是确实可行的。三是充分利用各类培训教育资源组织职工学。鼓励职工积极争取各种专业的技术培训；鼓励职工登记入学参加各种学校举办的继续教育课程和单位内部的培训课程，要确保不因为“离开本职工作学习”而使学习者蒙受任何间接的惩罚和损失。在各种学习方式中，都要大力提倡职工“精一门，会两门，学三门”，激发他们从“领导要我学”转变为“自己要学”的学习热情，营造好终身学习的良好氛围并树立先进典型，以点带面，促全民学习。