概要：www.67jx.com 3.学校对培训后的再培训工作还没有引起高度重视。学校在培训方面投入了大量人力、物力、财力，派出去培训的教师回校后，没有及时的进行再培训，没有发挥外出培训更大的效益，浪费了许多宝贵的时机和资源。 4.教研成果的数量、获奖率没有和质量成正比。往往喜讯连连，捷报频传，获奖证书像雪片一样飞来的背后，我们感觉到我们的课堂教学质量没有大的提高，教师的教学效果没有大的提升，论文或东拼西凑，或直接网上下载，或请人代写，这都是值得引起我们在下一阶段工作中高度重视的问题。针对以上的问题和原因，我对下一阶段教研工作提出要求并作简要安排。三.2009年教研工作安排。 1. 进一步加强教研重要性的认识，扎扎实实深入开展校本教研；继续贯彻执行教研兴校战略，继续坚持向教研要质量，向师资培训要质量。按时保质保量完成各项教学教研任务。.进一步完善现有的教研制度，做到制度的科学性、合理性、人文性相统一。 2.要求广大教师采用统一学习和自学相结合的方式加强业务学习，转变观念，改进教法，促进教师专业发展，提高自身业务水平。 3.科学合理的制
小学教研工作报告,标签：小学教务处工作计划,初中教务处工作计划,http://www.67jx.comwww.67jx.com 3.学校对培训后的再培训工作还没有引起高度重视。学校在培训方面投入了大量人力、物力、财力，派出去培训的教师回校后，没有及时的进行再培训，没有发挥外出培训更大的效益，浪费了许多宝贵的时机和资源。 4.教研成果的数量、获奖率没有和质量成正比。往往喜讯连连，捷报频传，获奖证书像雪片一样飞来的背后，我们感觉到我们的课堂教学质量没有大的提高，教师的教学效果没有大的提升，论文或东拼西凑，或直接网上下载，或请人代写，这都是值得引起我们在下一阶段工作中高度重视的问题。 针对以上的问题和原因，我对下一阶段教研工作提出要求并作简要安排。 三.2009年教研工作安排。 1. 进一步加强教研重要性的认识，扎扎实实深入开展校本教研；继续贯彻执行教研兴校战略，继续坚持向教研要质量，向师资培训要质量。按时保质保量完成各项教学教研任务。.进一步完善现有的教研制度，做到制度的科学性、合理性、人文性相统一。 2.要求广大教师采用统一学习和自学相结合的方式加强业务学习，转变观念，改进教法，促进教师专业发展，提高自身业务水平。 3.科学合理的制定教研工作计划。教研活动益精不益多；不要看我们搞活动的次数多不多，而是要看活动的效果好不好；不要看获了多少奖，拿了多少证书，而是要看我们的成果能不能用到我们工作的实际中，能不能很好的指导我们的教学工作。精心组织教研活动，加大对教学教研工作的督促检查力度。教务处要更好的发挥职能作用，做到活动前精心准备，活动中认真组织，活动后反思总结，不断完善活动考勤制度，过程督察制度，表彰奖励制度。既要搞好日常事务，更重要的是要引导全体教师积极开展教学研究活动，为学校的长足发展奠定坚实的基础；狠抓教研学习的针对性和实效性，学习的形式应多样化，多采用参与式的探究、交流的学习形式；加大对教研组长的指导力度，让教研组长充分发挥作用；充分利用好学校现有的优质教师资源，进一步挖掘优秀教师的潜力，发挥好骨干教师、教学能手、兼职教研员的引领作用。 4..继续探索新课改理念下的课堂教学新思路，更深入的开展课堂教学研究活动，要求把一节课的40分钟作为完成教学任务的主阵地，做为提高教师专业素质的主阵地。加强对课堂教学、教师、学生多元化评价的研究。 5..珍惜机会，抢抓机会，创造机会搞好教师培训工作，把培训后再培训工作高度重视起来，要求凡是外出培训的教师，回校后必须对其他教师进行再培训，做到优质资源共享、共同提高的目的。通过培训，逐步形成专业素质较高的教师队伍。继续培养各学科的骨干教师，继续搞好对新教师的指导工作，使这股有生力量尽快成长起来。 6.；继续深入开展好“五课”达标活动；扎实开展优质课竞赛活动；进一步加强论文评选活动；在学校基本功达标的基础上进行五项基本功达标活动；继续重视阶段性考查，坚持月检测制度。 7.进一步加强我校优势科目的教研工作，如英语、数学的教学，及时总结经验，辐射周边学校，发挥重点小学的带动作用。在薄弱学科的研究方面，投入更大的精力，倾注更多的心血，赶超先进学校，力争各学科均衡发展。 9.大力提倡多媒体教学手段和传统教学手段相结合，什么好就用什么，充分发挥现有教具仪器的作用，鼓励用自制教具、课件上课。远程教育系统要发挥更大的作用，下学期力争建成多媒体教师室。加强信息技术教育课和艺术课教学的管理与研究，促进学生全面发展。 同志们，教而不研则浅，研而不教则空。2008年，在大家的共同努力下，我们圆满的完成了各项教研任务，我们取得了优异的成绩，但我们也发现了诸多亟待解决的问题，在今后的工作中，希望我们继续保持良好的势头，更加端正工作态度，理清工作思路，振奋精神，善于学习，勇于探究，勤于总结，潜心教书，静心育人，在教学中搞研究，用研究促教学，通过教研，努力使自己的业务能力提高，尽快成为学者专家型的老师，为学校的教育教学质量的提高，为学校的快速发展做出新的、更大的贡献。