概要：Ⅰ、指导思想：以科学发展观为指导，以培训为重点，以课题研究为抓手，以应用创新引领发展，大力推进信息技术在教育教学中的有效应用，推动全区教育信息化工作的持续、协调、健康地发展。坚持以学校为本，以学生为本，努力实现教育信息化的区域性整体推进，在促进区域教育现代化及和谐教育中发挥关键作用。Ⅱ、主要工作一、做好设备安装、调试工作，确保新建校园网的如期开通运行1．硬件设备的安装与调试继续和各中标公司沟通和联系，使教师进修学校装备配置中的各项设备在规定时间内安装到位并调试完成。继续和区技术装备部门沟通和联系，使教师进修学校装备配置中的辅助设备及时到位并完成安装调试。在各项硬件安装调试过程中，严把质量关，确保各硬件设备与标书内容的一致，并根据标书协议，让相关公司的技术人员完成相应的培训工作。学期任务：开学初完成所有硬件设备的安装调试，确保新的校园网络的开通运行。相关技术人员加强学习，形成驾驭新设备的能力，确保网络正常运行。2．相关软件的装入、测试与开通硬件安装调试后，及时和同方思科、金华科等教育软件公司联系，使相应的教育软件及时安装到位，为相应的培训做好准备。
电化教育中心2017年第一学期工作计划,标签：英语教研组工作计划,数学教研组工作计划,http://www.67jx.comⅠ、指导思想：
以科学发展观为指导，以培训为重点，以课题研究为抓手，以应用创新引领发展，大力推进信息技术在教育教学中的有效应用，推动全区教育信息化工作的持续、协调、健康地发展。坚持以学校为本，以学生为本，努力实现教育信息化的区域性整体推进，在促进区域教育现代化及和谐教育中发挥关键作用。
Ⅱ、主要工作
一、做好设备安装、调试工作，确保新建校园网的如期开通运行
1．硬件设备的安装与调试
继续和各中标公司沟通和联系，使教师进修学校装备配置中的各项设备在规定时间内安装到位并调试完成。继续和区技术装备部门沟通和联系，使教师进修学校装备配置中的辅助设备及时到位并完成安装调试。在各项硬件安装调试过程中，严把质量关，确保各硬件设备与标书内容的一致，并根据标书协议，让相关公司的技术人员完成相应的培训工作。
学期任务：开学初完成所有硬件设备的安装调试，确保新的校园网络的开通运行。相关技术人员加强学习，形成驾驭新设备的能力，确保网络正常运行。
2．相关软件的装入、测试与开通
硬件安装调试后，及时和同方思科、金华科等教育软件公司联系，使相应的教育软件及时安装到位，为相应的培训做好准备。同时完成办公管理软件及其他确保网络正常运行的配套软件的安装与调试。在各办公管理平台、课程应用平台装入过程中，严把质量关，并让相关公司的技术人员完成相应的培训工作。
学期任务：9月1日前完成网络操作系统、杀毒软件、办公管理软件的安装与调试工作，9月5日前完成网络备课平台、课程资源、数理化仿真实验平台、史地生电子挂图及授课平台的安装与调试。
二、做好培训工作，打通有效应用中的技术瓶颈
1．区教师进修学校教师教育技术的应用培训
各硬件设备、软件平台在完成安装调试并适时开通以后，让教师进修学校的全体教师熟悉新的网络环境，在新的办公管理软件中逐步实现无纸化的办公转变，同时让教研人员熟悉各课程应用平台，这对提高工作效率，引领全区教师在教学过程中有效合理的使用显得十分重要。因此，我们将首先做好教师进修学校全体教师的教育技术的应用培训。
学期任务：开学初完成新网络环境的使用培训，随后完成办公管理平台、各课程应用平台的使用培训。
2．教师现代教育技术水平培训
根据上级部门安排，做好新一期的全国中小学教师的现代教育技术水平培训工作。在课程计划制定，报名组织、聘用教师、硬件设施安装调试和软件开发应用、培训过程管理等环节中做好相应工作。
学期任务：按要求组织实施现代教育技术水平培训和考核工作。
3．学校网络管理员的认证培训
根据市电教馆的工作安排，适时启动全区中小学网络管理人员的等级认证培训，使我区各校网管人员的技术水准及安全意识跃上一个新的高度。
学期任务：10月份完成开班准备，11月份具体实施培训课程，12月份进行资格认证等项工作。
4．各课程应用平台的使用培训
在对学科教研员培训的基础上，各课程应用平台的使用培训逐步向学科骨干教师或全体学科教师推开，让全区教师熟悉相应平台，在平时的教育教学中合理、有效的使用。
学期任务：9月份依次完成备课平台、课程资源、数理化仿真实验平台、史地生电子挂图及授课平台的使用培训。其中的史地生电子挂图及授课平台的使用培训面向全体学科教师。
三、做好研究工作，提升信息技术在教育教学中的应用层面
1．窗口学校工作
加强对省电教实验学校“十一五”电教课题研究工作的规范管理，在前面研究的基础上逐步形成课题研究的阶段性成果。积极发挥电教窗口学校的示范辐射作用。
学期任务：加强对各课题研究的规范管理，组织2次电教实验学校课题研究的展示活动（南京信息工程大学附属实验小学、大厂高级中学的展示活动）。初步形成课题研究的阶段性成果。
2．现代教育技术与学科整合的工作
结合各学科的教研培训活动，广泛进行学科教学与现代教育技术整合的研究，积极引导全区教师有效、合理地使用相应的课程应用平台，加强交流与研讨，努力提高信息技术环境下的课堂教学质量。
学期任务：拟定在第四周（九龙中学）、第十三周组织2次区级或区级以上现代教育技术和学科教学整合研究活动。
3．“精品课堂”的摄录、视频资源库的建设工作
充分发挥学校的摄录及微格教室的功能，结合各学科的教研活动，将学科骨干教师的课堂教学适时摄录，并作相应的编辑处理，形成我区名优教师的“精品课堂”，建设成视频资源库，供全区教师、家长、学生在网络环境下的点播和观摩，进一步发挥我区名优教师的品牌效应。
及时录制发生在我区各校中的教育新闻、专家讲座、培训研讨、教研沙龙等重大活动，编制成相应的视频信息，丰富教育视频资源库的内容，扩大这些活动的影响范围。
学期任务：录制一定数量涵盖各学科的精品课堂；定期采编教育新闻、重大活动的视频信息，力争形成教育视频信息“每月一期”的发布。
4．相关评比和展示工作
配合市电教馆在上半年评比的基础上继续做好第七届信息技术与学科课程整合教学设计暨第九届优秀CAI教案评比、青少年奥林匹克信息技术系列活动评比等各项评选的后续工作。组织好中学英语口语比赛的各项工作。
学期任务：按要求进行有关评比和展示工作。
四、做好网站管理工作，为全区教育成果展示、信息发布提供有效窗口
在学校网络设备更新换代、网络带宽进一步增大的基础上，不断开发与完善网页的综合功能，本着自制和收集相结合的原则，架构好教师进修学校的办公自动化管理平台，架构好网络备课、课程资源、数理化仿真实验、史地生电子挂图等课程应用平台，使我区基于网络环境下的教育资源更为丰富，为提高我区教育教学质量提供信息化的技术支撑。
加强与各中小学网管人员的沟通，为各校的网站建设提供指导，努力使教师进修学校网站成为全区教育教学“指导、研究和服务”的窗口和纽带。
进一步完善学校网页上传信息的制度建设，积极做好网页信息发布工作，
学期任务：完成学校网站数据转移工作，架构好相应的管理和应用平台，落实网页信息上传发布制度。加强防范意识，确保学校网站及全区各校网站的安全运行。
五、做好发行工作，为全区教师学科教学提供课程资源
管好相关费用，建设优质课程资源。在教育收费“一费制”及义务教育阶段取消学杂费的收费背景下，进一步做好教学资源建设费的收缴工作。按市电教馆的工作安排，做好教学资源和应用管理软件的征订工作。按照相关文件精神，做好英语录音教材的征订与发行工作，强化服务意识，提高服务水平。
学期任务：有关录音教材及其他音像教材的及时分发与送货。社会事业处教学资源建设费划拨到位，2009年春季教学资源教材、英语录音教材的征订等。
六、做好服务工作，为全区教育信息化的整体推进提供强有力的保障
1．教育专网建设工作
积极参与南京市教育专网的建设工作，协调好专网在我区另外两个建设点的相关工作，探索教育专网在培训、教研、科研、电教等工作中的作用。
学期任务：形成发挥教育专网作用的有关建议，管理好教育专网的各种配发设备，让教育专网与我区教育教学工作有效地结合起来。
2．全校办公网络的维护工作
努力做好全校办公网络的维护工作，发现问题及时维修，接到请求及时反应，保证全校的办公网络百分之百的正常运行，保证全校计算机设备较高的完好率。尽可能地为社会事业处办公网络的正常运行提供服务和支持，为部分基层学校的现代教育技术装备的维护提供服务和指导。继续为高中学生信息技术等级会考、全区各年级调研测试的数据管理及其它教育管理提供优质服务。继续做好教师培训网络化管理工作，为培训处的教师继续教育管理的规范化、信息化提供保证。
学期任务：及时做好办公网络维护。为相应教育管理工作提供信息服务。
3．其他工作
9月份完成“园丁网”2008年续费工作。
做好各校暑假中小学生网络文明夏令营的总结工作。
做好“城乡手拉手，共建信息化”的相关学校的活动开展工作。