概要：本学期，高二生物备课组在学校各处室的正确领导下，紧紧围绕教学中心，坚持“以人为本”的教学理念，以人本管理、规范、高效、和谐为工作方向，以科学发展观为教学指导思想，以深化课堂教学改革为突破口，以提高课堂教学效益，促进青年教师岗位成材为重点，积极开展高二生物教学教研活动，促进教师素质和学科教学质量综合双赢。现将本组主要工作简述如下：一、主要工作1、加强理论学习，更新教育观念。本组6 位教师认真学习教育教学理论、研读学科刊物，密切关注高考动向、及时了解教改信息，在学期初我们认真学习各处室工作计划及本教研组工作要点，并制定出备课组工作计划。注重用教学理论指导教学实践的同时，及时总结交流教学经验。这学期，每位教师都积极撰写教学叙事，教学论文有多人次获奖。通过相互学习、交流，逐步转变教学观念，正确树立“以人为本”的教学理念，并在教学实践中自觉运用所学的知识、理论分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提升。2、严格落实教学常规，提高教学效益。根据教务处、教科处工作布置，认真开展备课组活动，重点落实备课常规（集
中学高二生物备课组工作总结,标签：英语教研组工作计划,数学教研组工作计划,http://www.67jx.com本学期，高二生物备课组在学校各处室的正确领导下，紧紧围绕教学中心，坚持“以人为本”的教学理念，以人本管理、规范、高效、和谐为工作方向，以科学发展观为教学指导思想，以深化课堂教学改革为突破口，以提高课堂教学效益，促进青年教师岗位成材为重点，积极开展高二生物教学教研活动，促进教师素质和学科教学质量综合双赢。
现将本组主要工作简述如下：
一、主要工作
1、加强理论学习，更新教育观念。
本组6 位教师认真学习教育教学理论、研读学科刊物，密切关注高考动向、及时了解教改信息，在学期初我们认真学习各处室工作计划及本教研组工作要点，并制定出备课组工作计划。注重用教学理论指导教学实践的同时，及时总结交流教学经验。这学期，每位教师都积极撰写教学叙事，教学论文有多人次获奖。通过相互学习、交流，逐步转变教学观念，正确树立“以人为本”的教学理念，并在教学实践中自觉运用所学的知识、理论分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提升。
2、严格落实教学常规，提高教学效益。
根据教务处、教科处工作布置，认真开展备课组活动，重点落实备课常规（集体备课和个人补充相结合的备课方式）和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组基本做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。坚持每周举行定时定地点备课组活动，做到活动有内容，有主题，有专人发言，有解决问题的具体方案，互帮互学，团结协作，做到竞争和协作并存。平时严格控制作业量、规范作业批改等。在学校的备课本、读书笔记、听课本和作业 “四大件”检查中，全组教师各项指标均能达标，部分教师优秀。为了进一步改革课堂结构和教学方法，提高教师课堂教学水平，积极开展听、评、说课活动，本学期进行了两次课堂教学模式研讨活动，并写出了初步总结。在此基础上，我们重点在以下几方面作了更细致更深入的有益的尝试：（1）反思课堂教学效率、教学理念、复习思路是不是紧紧围绕学科教学质量高效为原则。（2）给学生减压，也给自己减压。教师要多做题，多研究教学思路，努力优化课堂教学环节。（3）帮助部分学生克服高耗低效的怪圈“巩固、高效、优化、超越、提能”是我们教学的追求。（4）选择好高质量的试题。（5）检查成绩落后教师的教学实效性问题，提出合理化建议。（6）建议教师加强师生感情交流，避免刻板教学。（7）建议重点关注能力形成教学，关注教学效率，以效率为准绳，开展教学工作。
3、加强相互学习交流。
本组都是青年教师，为了更好的熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力。学校也要求：青年教师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步。本学期按学校工作安排，经常安排教师上公开课、评课，对青年教师的成长有极大的帮助。在 “师徒结对子”活动中也开展的有声有色，在教坛新秀比赛中