概要： 第（1）小题行分较好，第（2）（3）小题得分较差。 第（2）小题：得分率较低 失分原因分析：工业的区位因素分析不全，答题的模式还没有养成，没有分析清楚题目就答题。答题的点较少。 第（3）小题：得分率较低 失分原因分析：审题不清，与第一小问混淆，没有认真读取材料三，本小题是必修三的知识，大多数学生基础较差。 29 课标内容 说出气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响； 说明洋流对地理环境的影响；地图知识。 具体知识
当湖高级中学高三地理学科基础测试试卷分析,标签：初中历史教学计划,七年级历史教学总结,http://www.67jx.com第（1）小题行分较好，第（2）（3）小题得分较差。
第（2）小题：得分率较低
失分原因分析：工业的区位因素分析不全，答题的模式还没有养成，没有分析清楚题目就答题。答题的点较少。
第（3）小题：得分率较低
失分原因分析：审题不清，与第一小问混淆，没有认真读取材料三，本小题是必修三的知识，大多数学生基础较差。
29
课标内容
说出气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响；
说明洋流对地理环境的影响；地图知识。
具体知识
与能力
考查知识：气候的降水量时空差异及原因分析；自然条件对航海的影响。
考查能力：信息的获取能力；知识的调用能力；语言的组织能力。
归因分析
第（1）小题行分较好，第（2）（3）小题得分较差。
第（1）小题：第一问得分率高，第二问得分率较高。
失分原因分析：第二问答不全，没有建立影响降水的因素的思路。
第（2）小题：得分率一般。
失分原因分析：对降水季节分配不太理解，有部分同学答全年降水均匀。
第（3）小题：得分较差。
失分原因分析：向高纬距离最短基本答不出来，说明没有这样的思路。
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课标内容
区域地理基础；分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及形成条件；分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
具体知识
与能力
考查知识：铁路线的分布，绿洲农业发展的主要原因，宁夏平原发展农业的限制性自然条件，工业区位的分析。
考查能力：
归因分析
第（2）（4）小题得分率较高，第（1）（3）小题得分率较低。重点分析得分率低的小题。并分析存在最大问题是
第（1）小题：得分率较低。
失分原因分析：学生大部分只写了2-3条，没有写完整。
第（2）小题：得分率较高。
失分原因分析：基础知识掌握好
第（3）小题：得分率很低。
失分原因分析：基本上只能写出水源不足，对知识的迁移应用不够。
第（4）小题：第一空得分率极高，第二问分析有利的区位条件得分率较高
失分原因分析：失分较多的是没写交通条件。
三.测试反映出本校地理学科情况：（从教与学两方面；要真正反映存在问题）
1、读图的技巧特别是等值线图较薄弱。
2、审题还欠缺，审题不清、不准就直接答题，还没有建立答题模式。
3、部分同学区域地理基础知识掌握不扎实导致无法解题。
四、教学改进的具体措施：（提出的措施要——真正可操作、真正要实施的、实在的）
1．认认真真地抓好基础知识的落实，对于试卷反映出来的错误率高的知识点还要进行彻底地分析和讲解，务必使学生能透彻地理解，并能举一反三。
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