概要：2、 加强教研工作① 要求全体教师增强教研意识，积极撰写教育教学论文，学校要求每位教师每学期至少听课八节，撰写一篇教学论文，并在教研组内进行交流。学校领导积极深入教学一线，主动参与到分管年级的教研活动中，了解教学工作中的实际问题。教导处认真做好教学工作的常规检查，帮助指导教师提高自己的教学管理水平。②认真组织开展优质课评选活动，通过比学赶优，推动了我校教研工作的深入开展。www.67jx.com② 要求全体教师加强现代化教学手段的应用研究，改变传统的黑板+粉笔+课本+嘴巴的简单教学手段，组织课件制作，发挥教师学习资源中心、多媒体教室在教学中的作用。3、 创新学科教学，优化课堂教学紧紧围绕讲求实效，体现个性，强化课堂教学的目标意识，、主体参与意识、情感意识和效率意识，加强课型研究，积极开展研究课、示范课、观摩课和说课活动，推广应用各学科教学模式和教学策略。㈢强化管理，加大改革创新步伐首先是深化分管领导包年级制度，要求分管领导深入到所包年级并轮流兼任班主任，每天早、晚自习两次巡查，每学期至少听分管年级组每位
县民族中学开展“教育教学质量年”活动实施方案,标签：学校工作计划,初中学校工作计划,http://www.67jx.com2、 加强教研工作
① 要求全体教师增强教研意识，积极撰写教育教学论文，学校要求每位教师每学期至少听课八节，撰写一篇教学论文，并在教研组内进行交流。学校领导积极深入教学一线，主动参与到分管年级的教研活动中，了解教学工作中的实际问题。教导处认真做好教学工作的常规检查，帮助指导教师提高自己的教学管理水平。②认真组织开展优质课评选活动，通过比学赶优，推动了我校教研工作的深入开展。
② 要求全体教师加强现代化教学手段的应用研究，改变传统的黑板+粉笔+课本+嘴巴的简单教学手段，组织课件制作，发挥教师学习资源中心、多媒体教室在教学中的作用。
3、 创新学科教学，优化课堂教学
紧紧围绕讲求实效，体现个性，强化课堂教学的目标意识，、主体参与意识、情感意识和效率意识，加强课型研究，积极开展研究课、示范课、观摩课和说课活动，推广应用各学科教学模式和教学策略。
㈢强化管理，加大改革创新步伐
首先是深化分管领导包年级制度，要求分管领导深入到所包年级并轮流兼任班主任，每天早、晚自习两次巡查，每学期至少听分管年级组每位教师一节课。深入教学工作第一线，力求全面、细致地了解师生情况。并通过听课，抽查教案、作业等，为学期末对分管年级教师的考核，掌握第一手资料。
为了深化我校教育教学改革，实施工作量化考核，工资绩效挂钩，根据州县“三项制度”改革要求，结合学校工作实际，修定完善《东乡民族中学绩效方案》，以实际行动贯彻落实我县教育系统“三项制度”改革，努力调动广大教师的工作积极性。
狠抓常规教学，我们坚持不定期抽查、每月由教导处集体检查教案的做法。倡导集体备课，坚持提前一周备课，由教研组长每周签阅检查。在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一检测。作业量进行了量化规定，要求教师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。语文、英语每学期进行两次背诵抽查。期中、期末考试严格采用中考要求进行，实行交叉监考，交叉阅卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成，努力提高教育教学质量。继续加强题库建设力度，让考试真正贴近学生实际，更好地发挥考试检测手段的作用。