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在机关作风教育整顿动员大会上的讲话

[05-05 13:43:58]   来源:http://www.67jx.com  工作作风建设   阅读:8908

概要: 首先,要牢记党的奋斗纲领和历史使命。江泽民同志在“七.一”讲话中指出:“一个政党的纲领就是一面旗帜。在革命、建设和改革的各个历史阶段中,我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领,也有确定长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。”这是我们党在领导革命和社会主义建设过程中得出的一个极其重要的认识。 从严治党,是保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力的保证。我们现在的努力是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进的,忘记远大目标,不是合格的共产党员;不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗,同样不是合格的共产党员。我们从思想政治上建设运管队伍,很重要的一点就是要经常教育全处党员干部,在新的历史条件下,共产党员保持先进性,要体现时代的要求,做到:胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献;刻苦学习马克思主义理论,增强辨别是非的能力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩;在危急的时

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        首先,要牢记党的奋斗纲领和历史使命。江泽民同志在“七.一”讲话中指出:“一个政党的纲领就是一面旗帜。在革命、建设和改革的各个历史阶段中,我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领,也有确定长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。”这是我们党在领导革命和社会主义建设过程中得出的一个极其重要的认识。

        从严治党,是保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力的保证。我们现在的努力是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进的,忘记远大目标,不是合格的共产党员;不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗,同样不是合格的共产党员。我们从思想政治上建设运管队伍,很重要的一点就是要经常教育全处党员干部,在新的历史条件下,共产党员保持先进性,要体现时代的要求,做到:胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献;刻苦学习马克思主义理论,增强辨别是非的能力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩;在危急的时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

       其次,坚持和健全民主集中制,增强运管队伍党组织的团结统一。我们运管处在坚持民主集中制方面历来都是做得比较好的,凡属重大问题都是坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。今后,在贯彻民主集中制方面要特别注意把握好四个关系。

         一是要正确处理个人与组织的关系。党员个人必须服从党的组织。这是《党章》明文规定的“四个服从”之一。个人服从组织体现在具体行动上,就是无条件地服从党的决定,执行党的决议,在讨论和决定问题时,每个领导成员都可以充分发表自己的意见,但一旦形成了集体的决定,都必须无条件地服从和执行,维护集体领导的权威。我们从思想政治上建设运管队伍,要着重克服和纠正三个方面的问题:一是只要组织照顾,不要组织纪律,把个人凌驾于组织之上,一事当前,先替自己打算,对上级和组织的决定软拖硬抵,贯彻不力;二是对组织的决定表面上拥护,而在行动上或是消极怠工,或是另搞一套;三是对组织安排的工作、布置的任务挑肥拣瘦、讨价还价,甚至公开向组织伸手要名、要利、要官。通过克服和纠正这三个方面的问题,使党的民主集中制得到全面贯彻落实。这个事情也请同志们在这次机关作风教育整顿中很好地议一下。

       二是要正确处理集体领导与个人分工负责的关系。集体领导和个人分工负责的关系是,集体领导要以个人分工负责为基础,个人分工负责要以集体领导为前提,不能把两者割裂开来,甚至对立起来,而应当把发挥集体智慧与发挥个人才干有机地结合起来,强调集体领导要防止工作推诿、分工不负责的倾向;强调分工负责,要防止各自为政、消弱和摆脱集体领导的倾向。我们从思想政治上建设运管队伍,要注意纠正个别同志对集体领导和个人分工负责的关系的不正确的理解,主要表现有三点:一是分工不明确,许多工作表面上大家都管,实则无人负责。二是把分工当做分家,不注意互相配合;把分管当做独断,一些重大问题不提请集体研究,擅自做主,甚至随意表态,使工作陷入被动。三是有些干部分工不负责,事无巨细都要拿到班子会上讨论,自己不动脑筋,不思考问题,不承担责任。这三种现象都不利于工作,正确的方法应该是:做到整体工作实行集体领导,重大问题由集体研究决定,班子集体决定了的事情以及已经明确应由个人负责而不需要集体讨论的问题,要按照分工,各司其职,各负其责。同时搞好协作,分工不分家,维护集体领导的权威。

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