概要：（3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间里比较稳定？（5）图中的横虚线表示什么？（6）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转？五、布置作业1、某县农民1997年～2000年每人年平均收入的情况如下：1997年每人年平均收入1680元；1998年每人年平均收入2025元；1999年每人年平均收入2150元；2000年每人年平均收入2220元；根据上面的数据，在方格纸上制成折线统计图．2、某地2009年上半年每月的月平均气温如下表．月份一二三四五六平均气温℃3510162228根据上表中的数据，在方格纸上制成折线统计图．六、板书设计折线统计图某地2000年的月平均气温变化情况的统计图2009年1月制探究活动看图编故事活动目的1、了解统计图的意义和作用．2、培养学生灵活应用数学知识解决实际问题的能力．3、使学生受到爱国主义的教育．活动过程1、学生根据个人的理解，自编故事．2、利用数学活动课的时间，组织一次“故事大赛”．3、师生共同评选“数学故事大王”．活动题目如下图是一张某居民区水箱水位统计图，请你
数学教案－折线统计图,标签：六年级数学上册教案,六年级数学教案下载,http://www.67jx.com（3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？
（4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间里比较稳定？
（5）图中的横虚线表示什么？
（6）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转？
五、布置作业
1、某县农民1997年～2000年每人年平均收入的情况如下：
1997年每人年平均收入1680元；
1998年每人年平均收入2025元；
1999年每人年平均收入2150元；
2000年每人年平均收入2220元；
根据上面的数据，在方格纸上制成折线统计图．
2、某地2009年上半年每月的月平均气温如下表．
月份
一
二
三
四五
六
平均气温℃
3
5
10
1622
28
根据上表中的数据，在方格纸上制成折线统计图．
六、板书设计
折线统计图
某地2000年的月平均气温变化情况的统计图
2009年1月制
探究活动
看图编故事
活动目的
1、了解统计图的意义和作用．
2、培养学生灵活应用数学知识解决实际问题的能力．
3、使学生受到爱国主义的教育．
活动过程
1、学生根据个人的理解，自编故事．
2、利用数学活动课的时间，组织一次“故事大赛”．
3、师生共同评选“数学故事大王”．
活动题目
如下图是一张某居民区水箱水位统计图，请你根据图中的变化情况编一段这个居民区的故事．
参考答案
根据统计图的曲线变化情况，可以编出各种故事，如：8点钟居民们都开始洗菜、洗车等，是个用水高峰期，因此统计图上水位开始下降．9点到10点用水的人越来越少，水箱开始放水进来，因此10点钟水又满了．11点时水箱的水位变成0，可能是水箱破了，水都漏光了．
活动说明
这个活动没有标准的答案，只要学生能够说出道理，就可以算好故事