概要： 2到4次 中 新授教材：40米趣味障碍跑（教师通过“小红帽”的故事导入本次新授课的教学，要求学生尽快掌握技术动作，在练习过程中深入体会要领，尽量能够独立完成动作。）组织形式： H H M M R R T T S S（起点）1． 讲一个童话故事“小红帽”，进行角色的分工。2． 男女生分开分组，组织学生合作参与。3． 巡视学生安全，同时也可以参与其中。4． 小结之前的练习，鼓励。5． 若还有时间可以继续练习，若没有则可总结。1． 认真听取老师所讲的故事，体会其中的意思，配合老师进行角色分工。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
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2到4次
中
新授教材：40米趣味障碍跑（教师通过“小红帽”的故事导入本次新授课的教学，要求学生尽快掌握技术动作，在练习过程中深入体会要领，尽量能够独立完成动作。）
组织形式：
H H
M M
R R
T T
S S
（起点）
1． 讲一个童话故事“小红帽”，进行角色的分工。
2． 男女生分开分组，组织学生合作参与。
3． 巡视学生安全，同时也可以参与其中。
4． 小结之前的练习，鼓励。
5． 若还有时间可以继续练习，若没有则可总结。
1． 认真听取老师所讲的故事，体会其中的意思，配合老师进行角色分工。
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