概要：五、学生在实际活动中开展了哪些活动观察（人们的业余生活活动内容及活动方式、环境环保）、了解（马井的历史，从长辈那里了解）、调查访问（从马井镇重要领导人物和重要部门着手调查）、辨论、评选优秀辨手（这个是在学生的设计方案里已经想到的一个问题，这是为了提高同学个的投入热情而设定的）、请老师对活动情况进行点评（学生很想知道自己搞的活动怎么样）。六、学生在实际活动中遇到了哪些困难第一、 在当地各方面主管部门调查访问时遇到别人的不认真的回答；第二、各自掌握的资料都不完善，如果以后遇到这样的问题将在收集资料方法和途径上作进一步的改善，如除在干部那里收集资料外，还可以在老师和同学那里，以及在周边群众那里收集）七、学生遇到的困难都是如果解决的调查访问当地官员时，注意：1、态度2、问题设计好(很遗憾的是学生没有想到如何利用老师帮忙解决问题)八、学生在此活动中的反思和得失有哪些？（对学生进行调查的情况）1、 我学会了什么提高自己的发言水平、锻炼了胆量、对家乡有了更进一步的了解；主持人的体会、辩手的体会、支持者的体会2、 我明白了什么理解了政府官员的工作难处、干
其他教案－综合实践活动课程教师培训案例分析教案,标签：八年级信息技术教案,七年级信息技术教案,http://www.67jx.com五、学生在实际活动中开展了哪些活动
观察（人们的业余生活活动内容及活动方式、环境环保）、了解（马井的历史，从长辈那里了解）、调查访问（从马井镇重要领导人物和重要部门着手调查）、辨论、评选优秀辨手（这个是在学生的设计方案里已经想到的一个问题，这是为了提高同学个的投入热情而设定的）、请老师对活动情况进行点评（学生很想知道自己搞的活动怎么样）。
六、学生在实际活动中遇到了哪些困难
第一、 在当地各方面主管部门调查访问时遇到别人的不认真的回答；
第二、各自掌握的资料都不完善，如果以后遇到这样的问题将在收集资料方法和途径上作进一步的改善，如除在干部那里收集资料外，还可以在老师和同学那里，以及在周边群众那里收集）
七、学生遇到的困难都是如果解决的
调查访问当地官员时，注意：1、态度2、问题设计好(很遗憾的是学生没有想到如何利用老师帮忙解决问题)
八、学生在此活动中的反思和得失有哪些？（对学生进行调查的情况）
1、 我学会了什么
提高自己的发言水平、锻炼了胆量、对家乡有了更进一步的了解；主持人的体会、辩手的体会、支持者的体会
2、 我明白了什么
理解了政府官员的工作难处、干一件事不能仅停留在纸上谈兵，重在付诸行动，只有这样才能提高自己各方面的能力
3、 我掌握了什么方法或要领
辨论时不能紧张，一紧张之后发言就可能偏离自己的本意；辩论时应该根据实际情况进行辨论，而不能只作判断没有依据。
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