概要：旋律中的三和弦教案 教学目标: 1、通过教学,掌握有关三和弦的基本知识,并能听辨感受大小不同的和声色彩。 2、通过《月光》欣赏初步感受和声色彩变化在音乐作品中的作用。 3、激发学生对外国优秀音乐作品的热爱。 4、培养学生音乐的感受能力,审美能力和创造能力。 教学重点、难点: 1、听辨大小三和弦,体会其不同的和声色彩。 2、尝试在歌曲的旋律中配置三和弦。 教具准备: 录音机、投影机、自制幻灯片、视唱谱等。 教学模式流程: 导入 感知 理解 运用 《森林深处 的杜鹃》 吹奏讨论探索发现认识新知 《月光》 《中国、中国鲜红的太阳永不落》 激发 体验 创造 教学过程: 一、导入:激发: 引言:同学们,现在是什么季节? 学生:春天。 今天老师和你们一起到春天大森林去聆听杜鹃叫声(出示幻灯)感受一下作曲家是如何描绘森林的寂静和幽深的。
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教学目标:1、通过教学,掌握有关三和弦的基本知识,并能听辨感受大小不同的和声色彩。
2、通过《月光》欣赏初步感受和声色彩变化在音乐作品中的作用。
3、激发学生对外国优秀音乐作品的热爱。
4、培养学生音乐的感受能力,审美能力和创造能力。
教学重点、难点:
1、听辨大小三和弦,体会其不同的和声色彩。
2、尝试在歌曲的旋律中配置三和弦。
教具准备:
录音机、投影机、自制幻灯片、视唱谱等。
教学模式流程:
导入 感知 理解 运用
《森林深处 的杜鹃》 吹奏讨论探索发现认识新知 《月光》 《中国、中国鲜红的太阳永不落》
激发 体验 创造
教学过程:
一、导入:激发:
引言:同学们,现在是什么季节?
学生:春天。
今天老师和你们一起到春天大森林去聆听杜鹃叫声(出示幻灯)感受一下作曲家是如何描绘森林的寂静和幽深的。
二、体验:
1、欣赏《森林深处的杜鹃》
(1)乐曲介绍:这首乐曲选自法国作曲家圣桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》第九首,钢琴轻柔优美的音响,描绘了寂静山林,单簧管逼真地模仿着杜鹃叫声,仿佛把人们带进了幽深的莽莽森林。
(2)同桌交流,作曲家用了上节课什么知识来表现森林寂静和幽深的。
学生:和声
(3)吹奏一组三度的和声音程:并请一位同学写到黑板上。
(4)一半同学吹,一半同学选择适宜色彩来标记和声色彩。
要求:两组交换,并请一个同学标到黑板上。
2、引出课题:三和弦
(1)要求:学生按上行、下行再吹奏一遍,老师加进第三声部。
(2)设问:这次吹的听上去跟刚才有什么不一样。
学生回答:多了一个音;和声音响更丰富了,立体感更强了等等。
(3)教师弹奏,并请同学把老师加的音写出来。