概要：答案：A板书设计：第三节 按客观规律办事一、事物运动是有规律的1、事物运动是有规律的2、规律的含义（1） 任何规律都是事物运动过程中本身固有的联系（2） 任何规律都是事物运动过程中本质的联系（3） 任何规律都是事物运动过程中必然的联系3、规律与规则的关系探究活动如何让我们生活的环境越来越和谐、健康？1、我们经常抱怨我们生存的外部环境污染越来越严重，同时我们也实行了许多政策和措施，来净化我们的外部环境。但你是否注意到，在我们生存的人文环境中，也存在着许多污染，如狗污染，是一种新出现的城市病。还有噪音污染、污言秽语污染等。2、探究活动的程序：以自己生活的社区或学校为调查对象，全班按自愿原则分成小组，围绕几个问题进行探究。让学生准备2-3个星期的时间。调查结束后，让学生在全班进行成果交流，教师给与相应的指导和评价。3、探究的内容：（1）你现在生活的环境中存在哪些污染？它对人的生活会造成什么影响？ （2）你认为造成这些污染的因素有哪些？（3）这些污染和自然环境中的污染产生的原因和对人的影响有什么不同和相同的地
政治教案－按客观规律办事,标签：高二政治下学期教案,高中政治教案,http://www.67jx.com答案：A
板书设计：
第三节 按客观规律办事
一、事物运动是有规律的
1、事物运动是有规律的
2、规律的含义
（1） 任何规律都是事物运动过程中本身固有的联系
（2） 任何规律都是事物运动过程中本质的联系
（3） 任何规律都是事物运动过程中必然的联系
3、规律与规则的关系
探究活动
如何让我们生活的环境越来越和谐、健康？
1、我们经常抱怨我们生存的外部环境污染越来越严重，同时我们也实行了许多政策和措施，来净化我们的外部环境。但你是否注意到，在我们生存的人文环境中，也存在着许多污染，如狗污染，是一种新出现的城市病。还有噪音污染、污言秽语污染等。
2、探究活动的程序：以自己生活的社区或学校为调查对象，全班按自愿原则分成小组，围绕几个问题进行探究。让学生准备2-3个星期的时间。调查结束后，让学生在全班进行成果交流，教师给与相应的指导和评价。
3、探究的内容：
（1）你现在生活的环境中存在哪些污染？它对人的生活会造成什么影响？
（2）你认为造成这些污染的因素有哪些？
（3）这些污染和自然环境中的污染产生的原因和对人的影响有什么不同和相同的地方？
（4）这对一种污染提出你的解决方案和措施？
（5）如何建设我们的社区文化环境和校园文化环境？